语文人教版三年级下册9亡羊补牢

9 9 亡羊补牢教学设计亡羊补牢教学设计 一 情景导入一 情景导入 1 同学们请看课件 你看这两幅图画的是什么 你看这两幅图画的是什么 揠苗助长揠苗助长 守株待兔守株待兔 这是我 们二年级学习的两则寓言 并相机板书 寓言 指导寓的写法 寓 是寄托 包含的 意思 言 指的是道理 谁来说说什么叫 寓言 包含一个道理的故事 对 就是一 个小故事中包含一个大道理 2 今天我们就来 寓言两则 中的 亡羊补牢 板书课题 二 分析理解二 分析理解 讲授内容 讲授内容 一 理解题意 一 理解题意 1 板书 亡羊补牢 通过预习 你知道 亡 什么意思 牢 指什么 师 你是怎么知道的 从课文哪个句子你读懂这两个字的意思 师 你们联系课文知道了它的意思 我们还可以有什么办法理解字词意思呢 通过查字典 小结 对于不理解的字 词 我们可以通过查字典或联系上下文来理解 2 现在我们知道了 亡羊补牢 就是羊 丢了 把 羊圈修好 你认为羊都丢了 再去补羊圈 有用吗 生答 我们学了课文 一定能找到答案的 3 带着这个疑问读读课文吧 注意把字音读准 不要读错 读掉字 二 读文知事 二 读文知事 1 1 指导生字及多音字 轻声的认读 指导生字及多音字 轻声的认读 我来检查你们自学情况 老师把课文的几个词分成三组 谁来当小老师 带领大家读读 第一组 羊圈 第二组 窟窿 街坊 结结实实 第三组 叼走 劝告 后悔 第一组 真棒 多音字读得很准 你们知道它的另一个读音吗 请给它组组词 齐读 积累 第二组 有什么共同特点 轻声 理解词意 你们家有街坊吗 我们中国有句话说的是 远亲不如近邻 街坊就是这里说的 邻居 如果相处好了 邻居会比自己家的亲戚都好 窟窿 就是 洞 怎样记住这两个字 窟窿 都是穴字头 所以和洞有关 注意 窿 字的 生 上面有一横 指导书写 我们再一齐来读一遍这些词语 注意读好轻声哦 第三组 领读 指导书写 叼 悔 2 2 初读课文 概括主要内容 初读课文 概括主要内容 1 我们通过预习和刚才的学习 认识了课文的生字词 现在 我请同学们读读课文 看看生字词放到课文里 你们还认识吗 还能不能把他们正确地读出来 2 小朋友读得不错 这故事虽然短 但要用一两句话把故事主要内容说出来 可不那 么容易 你们可以试着用上上面三组词 也可以自己概括 同桌互相练习说说吧 学生概 括主要内容 师 看得出来 你们真的在用心去读书了 知道吗 其实你们已经掌握了概括内容的 其中一个方法了 那就是抓关键词把课文内容简洁地串起来 就是概括课文主要内容的其中 一种方法 3 3 精读课文 体会寓意 精读课文 体会寓意 1 看课题 我们知道那个人丢了羊 请同学们快速浏览一下课文 看看文章写养羊 人丢了几次羊 为什么会丢羊呢 请大家默读课文 划出句子 2 角色表演 理解寓意 学生回答后 教师出示第一段话 指名学生读 哪个词提示我们是写丢羊原因 的 羊圈破了 师 如果你的羊圈破了 你会怎么做 把窟窿补上 养羊人的邻居知道后 也 劝他 谁愿意来扮演他的邻居来劝劝他 谁来当一回养羊人呢 学生表演 教师指导朗读 师 表演开始 老师旁白 一天 养羊人一大早起来 发现羊圈破了个窟窿 狼叼走了 一只羊 邻居就劝他 扮演邻居的同学劝 如果学生说课文的语句 老师就出示课文邻居 劝的句子 引导朗读 哦 你用了课文的句子 这位邻居 你来说说 你是怀着怎样的心情 来劝他的 着急 是哪个词体现着急 谁来表现出这种着急 另一学生读 窟窿那么 大 羊已经丢了一只了 除了着急 邻居心里还会怎样 担心 为了劝得动他 你会担心 地说什么 另一学生说 师 邻居急呀 担心哪 全班 你们现在就是他的左邻右舍 一起来劝劝他吧 全班读 句子 师 多么真诚地劝告呀 养羊人听了吗 对着扮演养羊人 你是怎么说的 学生读句子 老师出示养羊人说的话 你是怎么想的 无所谓 你加上动作 再说一次 让我看出你 的无所谓 学生再读句子 句式练习 羊已经丢了 还修羊圈干什么呢 他说的这句话是什么意思 哪位同学能给他换个 说法 意思不变 羊已经丢了 不用修羊圈了 这是一句反问句 其实表示的是肯定 角色再次扮演 师 你们两位 根据课文的对话 再来一次精彩的回放 让我们再一次感受他们的当时 的心情 3 学习最后一段 师 因为他不听劝告 所以 第二天早上 引读 出示 他去放羊 发现羊又少了一只 这是养羊 人第几次丢羊 你是从那个字中读出来的 又 你读读这个句子 从这个 又 字 你读出了什么 再指名读 你又从这个 又 字你体会出了什么 可惜 惋惜 师 两次亡羊之后 课件 养羊人现在心情怎样 这时 他又是怎么想 怎么做的 请自由读读第五 自然段 划出相关的词句 全班交流 他的心情怎样 后悔 心里会想些什么呢 想象说话 他又是怎么做的 从这句话中 你读出来什么来 知错就改 想象说话 升华主题 这个人在修补羊圈时 原来劝告过他的街坊刚巧路过 想想街 坊又会怎么说 养羊人又会怎么回答 从此 什么意思 现在 窟窿 终于被结结实实地堵上了 羊再也没有丢过了 此时 你想对那个养羊人说些什么呢 接受劝告 知错就改 师 这就是这则寓言要告诉告诉我们的道理 出示寓意 齐读 寓意 一个人做错了事 只要肯接受意见 及时改正 就不算晚 师 我们回想一下 前面提出的问题 羊圈坏了 羊丢了 再去补羊圈 有用吗 你找 到答案了吗 三 由事悟理 在日常生活中 有关 亡羊补牢 的事还是很多的 你能举个例子来说说吗 师小结 犯错不怕 只要我们能像亡羊补牢中的养羊人一样知错就改 就还不晚 所以 人们经常说 亡羊补牢 为时不晚 三 复述故事 1 这么有意思的故事 大家想不想讲给别人听呢 我们班最近要举行讲故事比赛 老师先进行海选 那我们就 从这个故事开始吧 讲故事是有要求的 仔细听 首先要把故事熟练地记在心里才行 然后 加上你的表情 动作和声音的变化 这样才能把故事讲得绘声绘色 觉得有困难的同学 可 以看看上面老师给你提供的小帮助 自己先练