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第 1 页 共 3 页 七年级下学期数学培优计划七年级下学期数学培优计划 随着开学各项工作的展开 本学期的培优工作也 有序的拉开了帷幕 有了上学期的经历 本学期的培 优工作准备更加充分 也更有计划性 以下是我本学 期的具体培优计划 1 明确目标 确定培优对象 鉴于上学期出现 的问题 本学期开展培优班的时候 就确定本学期我 所带的班级培优对象是数学单科名次靠前的需要拔高 的尖子生 2 端正态度 提高要求 之所以出现上学期学 生培优班认真听讲而在自己班级中不认真听讲 甚至 平时作业不上交的情况 我认为这跟自己的要求不够 严格也有一定的关系 在下学期开学第一节课 我准 备给学生提出严格的要求 不仅规范他们培优班的学 习习惯 而且如果他们平时的数学作业没有认真完成 或者出现其他违纪的情况 由各班的负责人做好记录 也会给与这些同学一定得批评教育 只有这样 抓好 他们的日常行为和学习习惯 才会有一个让人满意的 结果 3 学习系统化 条理化 由于上学期的培优工 作是在中途开展的 不仅对于学生还是教师来说 稍 第 2 页 共 3 页 微有些仓促 而这学期就避免而这样的问题 而数学 学科是一个需要思考和练习的学科 因此 本学期从 一开始 我打算对学生进行系统的学习 保质保量 不仅仅在课堂上对学生进行培优 而且让他们自己也 有培优的意识 把功夫下在平时 而且现在的不管是 中招试题还是七八年级的期末真题 都更加开放和灵 活 我打算平时多给学生布置一些开放性和探究性的 问题 培养他们的良好思维能力和解决问题的能力 4 倡导合作学习 探究学习 学生是学习的主 人 是课堂的主体 我要尽可能地把课堂留给学生 让每个学生都能在课堂上得到不同程度的发展和成长 让学生互帮互助 合作探讨 解决问题 上学期我进 行了分组的制度 课堂上有部分问题让他们小组内部 解决 出发点是好的 但是分组分的不太成功 导致 结果不很理想 下学期我准备结合学生的性格特点和 学习水平以及表达能力等各个方面 优化自己的分组 策略 更大限度的发挥小组的优势 充分的让学生成 为课堂的主人让他们亲自去体会学习带来的成就感和 乐趣 5 优化培优过程 功在课前 效在课上 成果 巩固在课后 由于培优的时间有限 所以我要精选习 题 要有梯度 紧扣重点 难点 疑点和热点 符合 第 3 页 共 3 页 学生的认知规律 有利于启发思维 习题讲评要增加 程度 围绕重点 增加强度 引到学生高度注意 有 利于学生学会解答 解答习题要有多角度 一题多解 一题多变 多一解 打展思路 培养学生思维的灵活 性 培养思维的广阔性和变通性 解题训练要讲精度 精选构思巧妙 新颖灵活的典型题 有代表性和针对 性的题 练不在数量而在质量 训练
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