一年级语文上册《重阳节》教学反思

第 1 页 共 5 页 一年级语文上册一年级语文上册 重阳节重阳节 教学反思教学反思 重阳节 是上海市二期课改实验教材第一册第 33 课 课文属于本册教材第三个板块 看拼音读课 文识字 这是一首描写重阳节的儿童诗 诗中写了九 九重阳天高云淡 惠风和畅的季节特征 写了古今人 们登高的不同目的 也写了人们美好善良的祝愿 诗 句句式整齐 节奏明快 韵律和谐 读起来朗朗上口 教学过程中可运用多种形式的朗读 以读代讲 达到 读文识字的目的 利用对文本的教学 可以对学生进 行热爱中国传统节日的教育 一年中又很多的节日 可是小学生对中国的传统 节日重阳节却不熟悉 对课文的内容更有一定的距离 因此 我就让学生从生活实际情况出发 在课前曾提 出这样一个问题 小朋友 你知道我们中国有哪些 重要的传统节日吗 春节 父亲节 圣 诞节 听着孩子们五花八门的答案 我只是微 笑而不作答 今天老师交给大家一个任务 回家后 问问爸爸妈妈 或爷爷奶奶 我们的传统节日有哪些 平时是怎样度过的 尤其是重阳节又是怎样度过的 你也可以上网找资料 明天到课堂上来交流 看看谁 的记性最最好 孩子们一听 都兴趣十分高涨 因 第 2 页 共 5 页 为本班学生语文基础较好 有一部分学生在入学前已 经认识了许多汉字 所以尽管学生对重阳节比较陌生 但通过课前查阅有关资料增加对重阳节的了解 可以 提高学习课文的兴趣 同时在这个过程中 学生的课 外阅读能力也得到了提高 并激发起学习课文的兴趣 一 运用信息交流 激发对传统节日的兴趣 新课开始 我问学生 小朋友最喜欢过节了 你最喜欢什么节日 你是怎么过的 只见全班每一 个孩子的手都举得高高的 我喜欢中秋节 那天我 们全家一起吃月饼 看月亮 我喜欢重阳节 那 天我们全家聚在一起吃晚饭 和爷爷奶奶一起 大家刚才交流的答案中有一些是我们中国的 传统节日 这时我将我国最具代表的优秀传统节日 做成的一张幻灯片展示在学生面前 你知道这些节 日吗 谁会读一读 精美的画面一下子吸引了学生 的注意力 今天我们就来学习一首关于重阳节的儿 歌 二 通过朗读训练 了解古今重阳节的异同 通过初读课文和精读课文两个环节的设置 让学 生在多种形式的朗读中逐渐体会儿歌的大意 请你 说说在重阳节那天古人登高是为了什么 我们登高又 第 3 页 共 5 页 为了什么 由交流而得出这样的结论 尽管大家在 重阳节登高的目的不同 可是都怀着对幸福生活的渴 望 希望每家每户都能过上平安祥和的日子 三 依靠侧重点 提高学生对识字的兴趣 在识字教学中 我将每一个字的教学都设置了不 同的侧重点 读课题时随机学习生字 阳 节 学习部首 阝 在学习生字 人 时 不仅要求学 生读好生母 r 而且还让学生将 人 的字形与 入 八 作比较 并用小手搭一搭 撇 和 捺 的位置 学习生字 太 时 我要求学生编顺 口溜记住字形 大下加点太太太 重阳节要吃重阳糕 重阳糕上又插着小彩旗 因 此我特地设计了 吃重阳糕 抢小红旗 的游戏复习 本课所学的新词 我还利用平日同学们喜欢做的识字 游戏进行生字的复习 识字游戏的开展 让每个学生 都参与到游戏中来 单调呆板的生字巩固练习变为丰 富多彩 兴趣盎然的游戏体验 使学生感受到学习的 乐趣 同时也提高了识字的兴趣 四 利用说话练习 加深对传统节日的认识 为了加深学生对中国传统节日的认识 在新课结 束前 我设计了一道说话练习题 古人在重阳节用 登高望远的方式祈求平安幸福 那么你们一家是怎样 第 4 页 共 5 页 度过其他传统节日的呢 教室里一下子热闹起来 重阳节那天 我们吃重阳糕 给爷爷奶奶买礼物 春节我能收到很多压岁钱 我们还放鞭炮和焰火 重阳节的晚上 我放学回家后给爷爷奶奶打电话 祝他们身体健康 长命百岁 端午节 我们吃粽 子 学生在交流中对传统节节日有了更多的了 解 不同的民族有着各自不同于他国的文化特性 我 们民族博大精深的传统文化 是中华民族的宝贵资源 是维系中华民族的精神力量 不仅在中国几千年的历 史长河中光辉灿烂 而且在当代也受到了亚洲乃至全 世界众多国家和人民的重视 尤其是在东南亚各国发 挥着不可估量的影响 弘扬祖国传统文化 能够使学 生感受我国的辉煌灿烂的传统文化 从心底产生文化 的 根 的意识 产生对我国传统文化的热爱之情 增强中华民族的文化认同感和文化自信心 使学生具 有深刻的国家认同感 形成强烈的国家意识 在小学阶段 使学生对中华民族传统文化有一个 感性了解 加强对学生的民族传统文化熏陶 就显得 更为重要了 以本课为契机 向学生进行中国传统节 日的教育 就