新北师大版小学四年级下册数学《三角形边的关系》导学案习题教案_第1页
新北师大版小学四年级下册数学《三角形边的关系》导学案习题教案_第2页
新北师大版小学四年级下册数学《三角形边的关系》导学案习题教案_第3页
新北师大版小学四年级下册数学《三角形边的关系》导学案习题教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新北师大版小学四年级下册数学新北师大版小学四年级下册数学 三角形三角形 边的关系边的关系 导学案习题教案导学案习题教案 探索与发现 三角形边的关系 教学目标 1 通过画一画 量一量 算一算等实验活动 探索并发现三角形任意两边之和大于第三边 2 在实验过程中培养学生自主探索 合作交流 的能力 3 应用发现的结论 来判断指定长度的三条线 段 能否组成三角形 教学重点 1 探索并发现三角形任意两边之和大于第三边 2 应用发现的结论 来判断指定长度的三条线 段 能否组成三角形 教学难点 1 探索并发现三角形任意两边之和大于第三边 2 应用发现的结论 来判断指定长度的三条线 段 能否组成三角形 教 法 主动探究法 实验操作法 第 2 页 共 4 页 学 法 小组合作交流法 教学准备 小黑板 学生 老师准备几个形状不 同的三角形 直尺 题 三角形边的关系 教学课时 1 课时 教学过程 一 预习检查 说一说在预习课中操作的感受 应注意哪些问题 组内交流订正 二 情景导入呈现目标 揭示课题 认定目标 产生质疑 引入新课 三 探究新知 一 自主学习 根据学过的这个结论完成以下 两题 1 从邮局到杏云村 走哪条路最近 你是怎么 想的 黑板绘制示意图 清泉村 邮局 杏云村 同学们再生活中都喜欢走近路 在这幅图中 邮 局 清泉村和杏云村所在的位置 正好组成一个三角 形 从图中和我们 的经验中得知 两边的和一定大于第三边 二 合作学习 在小组内完成 附实验报告单 第 3 页 共 4 页 第一边 长度 cm 第二边长度 cm 第三边长 度 cm 能否围成 三角形 比较三 边关 系 第一边 长度 cm 第二边长度 cm 第三边长 度 cm 能否围成 三角形 比较三 边关 系 3 5 6 3 4 5 4 5 3 3 5 4 3 4 6 3 3 6 3 2 6 组内交流 解疑 个别汇报 老师点拨 四 当堂训练 1 在能摆成三角形的一组小棒下面画 A 档 1 3 4 6 2 1 2 3 3 5 7 11 重点让后进生来说说你是怎么判断的 2 从 5 根小棒中任选 3 根 试试哪 3 根小棒能 摆成三角形 3 3 3 4 6 第 4 页 共 4 页 对知识的一个提升 让学生脱离摆一摆的操作 能直接进行计算得出结果 3 摆一摆 填一填 书第 31 页 可让学生先进行假设 然后计算尝试 先独立 做 最后组内交流 四 点拨升华 三角形的任意两边之和大于第三边的长度 独立思索小组交流总结方法教师点拨 五 课堂总结 你有什么新的收获或者还有什么疑问 先 小组内说一说 最后班上交流 六 拓展提高 如果三角形的两条边的长分别是 5 厘米和 8 厘米 那么第三条
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论