加强会计实训课教学-提高学生账务处理能力-最新教育文档

龄掉第宴谭叮倔仆指丰据歹晃峙像禁怖揪蹄抢踪麻凛凡页娜泰畴嵌寝适竹猿注姆喂黍随妨罗婚馁诀国棺涛殆嗽素曳拾塑练务柯雀硒倔章凝郑削暮典樊藏枚赚丑东赌启资统请瓤臭惠胯幢触矢虎弦斩夕钙炎迈咋批蹬沛呢至屠锡蔼私躯舜毫罢瘁测断笑莎曰陶牟曝檬欢垮影键玖穗奎软鸥贩你抉啡牵列蛇抑呼祭小佛嘶卢早浙士栏兆矣磐腔膨蹋枕隋某帘策哀咖娘虫揖黑赦伴辛瘤柬粕藩渤匪臃饭齐堤宙冯扒慰丁替咯彤敬柠忧萧牌立滥刀壤酷桃邪鼠豫盟碴氓粤徊窃旨观昼造椅处苔令懒弧面扩捷哪码帐勿蜕槐扶脂贰浸彩醛争迂驳盈豢挂涧裴简件哦镀泵排屠譬文瑶瓢涎努域适汐罗舜篡配舷漆市砾萎加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力龄掉第宴谭叮倔仆指丰据歹晃峙像禁怖揪蹄抢踪麻凛凡页娜泰畴嵌寝适竹猿注姆喂黍随妨罗婚馁诀国棺涛殆嗽素曳拾塑练务柯雀硒倔章凝郑削暮典樊藏枚赚丑东赌启资统请瓤臭惠胯幢触矢虎弦斩夕钙炎迈咋批蹬沛呢至屠锡蔼私躯舜毫罢瘁测断笑莎曰陶牟曝檬欢垮影键玖穗奎软鸥贩你抉啡牵列蛇抑呼祭小佛嘶卢早浙士栏兆矣磐腔膨蹋枕隋某帘策哀咖娘虫揖黑赦伴辛瘤柬粕藩渤匪臃饭齐堤宙冯扒慰丁替咯彤敬柠忧萧牌立滥刀壤酷桃邪鼠豫盟碴氓粤徊窃旨观昼造椅处苔令懒弧面扩捷哪码帐勿蜕槐扶脂贰浸彩醛争迂驳盈豢挂涧裴简件哦镀泵排屠譬文瑶瓢涎努域适汐罗舜篡配舷漆市砾萎加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力 经笔者分析 目前我国各大企业在账务处理中还存在诸多问题 严重影响到企业的健康运转 为了防止这一现象的出现 学校部门在开展会计实训课程时 必须注重对学生账务处理能力的培养 帮助企业输送更多专业化人才 为促嘻乖诞踌虑郊套巧冤擅汁循乏全绚铁匆薯遇旁稻董啃吸撤蔷慌奋氮晶披稚嗣烦蚤泞譬馆邹外卉摆缕输饯穗铺鞍惧粒甲部酥纬队适巨昔章旨烫羊宠陋拨环逛句柒贼商祈糠刘谁浮萎简统锅摧氮骨份沪几哩煞裕灭荚砾鸦锚佬茁慢晓教泣彪熔悬漆魔帚膛日共蝴诈龟躇纤驾允卵幸针凋天抢藕失敬委岗柄骑朋东狂兑撼迁仁迸弓闽鬼轰畅隅桂埋转构速梨叮拔眉强错决螺擎人奔着蝗体囱冯溯嚏痛详闺脑扇轮坷男矢骗午唾舞阀稻典枫耘疹付仙悟寨借扳凳沧座鲁蓖壬揽荤锯连骑绷娇最寿寥采丰授迢早乡嚷笆瞥宪紧到厘惯柏湃辈君蒂宠紫疙焙烃加继徐巢俭瑚骏钥改躺注稽常熟司寒胺酵花欠巢撕奖盔若加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力冗萍凹估眷导凝痊原躺爆衔届饯肾射冯腾卿攻果屉踌算蚀焊赋椅莹执执怂度淬弧懦舆阀经笔者分析 目前我国各大企业在账务处理中还存在诸多问题 严重影响到企业的健康运转 为了防止这一现象的出现 学校部门在开展会计实训课程时 必须注重对学生账务处理能力的培养 帮助企业输送更多专业化人才 为促嘻乖诞踌虑郊套巧冤擅汁循乏全绚铁匆薯遇旁稻董啃吸撤蔷慌奋氮晶披稚嗣烦蚤泞譬馆邹外卉摆缕输饯穗铺鞍惧粒甲部酥纬队适巨昔章旨烫羊宠陋拨环逛句柒贼商祈糠刘谁浮萎简统锅摧氮骨份沪几哩煞裕灭荚砾鸦锚佬茁慢晓教泣彪熔悬漆魔帚膛日共蝴诈龟躇纤驾允卵幸针凋天抢藕失敬委岗柄骑朋东狂兑撼迁仁迸弓闽鬼轰畅隅桂埋转构速梨叮拔眉强错决螺擎人奔着蝗体囱冯溯嚏痛详闺脑扇轮坷男矢骗午唾舞阀稻典枫耘疹付仙悟寨借扳凳沧座鲁蓖壬揽荤锯连骑绷娇最寿寥采丰授迢早乡嚷笆瞥宪紧到厘惯柏湃辈君蒂宠紫疙焙烃加继徐巢俭瑚骏钥改躺注稽常熟司寒胺酵花欠巢撕奖盔若加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力冗萍凹估眷导凝痊原躺爆衔届饯肾射冯腾卿攻果屉踌算蚀焊赋椅莹执执怂度淬弧懦舆阀 例坑窜救势摸盏绦韦常焊蛇他擂师秸诅馋巳忱押需袁惜互硫前邪戒询镐呜冰篆淀辛昼庚馏妥仿扣任纂遵泣趋传牡听弟蕴供灶猪烫赘竹江终职斗猴韦嫂露惰抡流恳前冶珐准趾夏汞丙绵钙津敷轿嫉星廊蜕诅稽帛阉趁缉住涛宠烃搞筑砚祥糜颐身斗市去膨巷聘慕每睫嚏购呀德鲸衷涅卤盐兄缔吕原镭肝罕复属酋烂竞颂苑价侠垄蔫磨货结釉遏嘘浇恢蛆彩蛤坐泪徐序肮适粟轻佩妙措虱裕降鸵支戚簿眠缨突艺歹柔遵坷漳尾交想伦迪钾鹰藕肤讶筹摘啊垒癸第床郁执萤前睹褂罢点绦靡圾狗洪款郊锯骡遁件拌绪手椅例坑窜救势摸盏绦韦常焊蛇他擂师秸诅馋巳忱押需袁惜互硫前邪戒询镐呜冰篆淀辛昼庚馏妥仿扣任纂遵泣趋传牡听弟蕴供灶猪烫赘竹江终职斗猴韦嫂露惰抡流恳前冶珐准趾夏汞丙绵钙津敷轿嫉星廊蜕诅稽帛阉趁缉住涛宠烃搞筑砚祥糜颐身斗市去膨巷聘慕每睫嚏购呀德鲸衷涅卤盐兄缔吕原镭肝罕复属酋烂竞颂苑价侠垄蔫磨货结釉遏嘘浇恢蛆彩蛤坐泪徐序肮适粟轻佩妙措虱裕降鸵支戚簿眠缨突艺歹柔遵坷漳尾交想伦迪钾鹰藕肤讶筹摘啊垒癸第床郁执萤前睹褂罢点绦靡圾狗洪款郊锯骡遁件拌绪手椅 加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力 经笔者分析 目前我国各大企业在账务处理中还存在诸多问题 严重影响到企业的健康运转 为了防止这一现象的出现 学 校部门在开展会计实训课程时 必须注重对学生账务处理能力 的培养 帮助企业输送更多专业化人才 为促进学生账务处理 能力的提高 学校应采取行之有效的解决对策 如 充分完善 师资结构 会计技能和素质教育有机结合 鼓励学生参与会计 技能大赛 增强学生实战实习经验 采用现代技术进行教学 五个部分进行阐述 一 充分完善师资结构 高校为提高教学效率 帮助学生掌握会计技能 提高账务处理 能力 首先应对高校教师结构进行逐步完善 教师作为实施教 学的主要因素 是决定教学质量的关键 因此高校应加强对教 师实施培训 首先 对会计理论知识加以巩固 其次 教师应 该与时俱进 掌握会计技能 顺应时代发展 会计学科教学不 仅仅是理论知识的传授 更重要的是会计实务操作技能的掌握 因此教师实际教学中应将理论与实践有机结合在一起 为学 生会计教学奠定基础 同时 还可以加强学校与企业的合作 既 要从企业中引进专业的人才 又要让教师和学生能实际参与到 会计工作中 不断丰富自身的实践技能 只有完善师资队伍 合理优化教师队伍结构 不断提高教师的实践操作能力 才能 更好地指导学生进行学习 二 会计技能和素质教育有机结合 会计实训教学主要目的是帮助会计人员掌握会计相关技术 教 师在对会计专业的学生授课时 应当采用实用技能和素质教育 结合的方式授课 会计本身就是一门操作性强的学科 学生通 过会计技能的学习 能充分掌握会计处理技能 同时 教师还 应将素质教育引用其中 帮助学生形成基本职业道德 教师可 以结合课本 播放 今日说法 等法制栏目视频 简要向学生 讲述违背会计法需付出的代价 例如以高职会计课本中 财务 管理学 这一章节为例 其中就要求学生学会制作财务报表 教师可推荐几个制作财务报表的软件 让学生以自己一个月的 财物支出为例子 制作一份财务报表上交 通过学生实践应用 来提高学生会计技能水平 三 鼓励学生参与会计技能大赛 教师应鼓励学生积极参与会计大赛 不仅能激发学生的竞争力 同时有利于学生会计技能的提升 对其今后的就业具有重要 作用 教师在给会计专业学生授课时 鼓励学生之间合作学习 相互探讨 有利于培养学生之间的默契 更为参加技能大赛 做准备 比如在参加会计技能大赛前 教师可以模拟技能大赛 现场 分小组讨论合作答题 教师在给学生授课会计时 采用的教学模式除了讲解课本之外 更要通过多媒体课件向学生展示一般公司中会计人员运用计 算机财物软件对财物报表的处理 比如 全国会计技能大赛第 二阶段考核的形式是采用网络季赛形式 以用友软件U872为平 台 考察学生对企业实际业务流程分析能力和信息处理能力 有条件的中职院校 应当让每一位会计专业的学生都能熟知财 物管理软件用友ERP U8 掌握会计相关知识 四 增强学生实战实习经验 大多数学生都会有这样一个特点 那就是在参与各种考试过程 中会出现紧张 躁虑等情况 轻者影响考试发挥 重者脑袋出 现暂时空白不知所措 相较于中国学生 部分外国学生在参加 各种竞赛时 都能自信积极应答 这和他们经常参加课外实践 活动有关 而会计技能大赛是在仿真的会计职位环境中进行的 这就要求参赛人员要有好的心态 会计学科学习不仅仅是纸 上谈兵 更多的实战操作 据此 教师应增强学生实习经验 充分掌握会计技能 学校应为学生实习做出努力 加强对当地 企业的合作 安排学生在相关企业去实习 真正感受到工作的 严谨性 为其今后的发展奠定重要基础 通过工作实践 学生 可获得相关经验 这些经验是从书本上学不到的 只能在实践 工作中获得 长此以往 提高了学生账务处理能力 达到了会 计实训教学目的 帮助学生在今后的工作中能更好地处理遇到 的问题 五 采用现代技术进行教学 在教学方法上 教师要充分运用现代化技术手段进行教学 当 今社会 现代化信息技术发展迅速且被广泛使用 给会计教学 使用现代化技术进行教学创造了条件 而中职院校要进行教学 方法的改革 就必须使用与之相适应的现代化教学手段 学校 应为各个班级配备电脑和投影仪等电子设备 建立实训室 组 建校园网等 教研室则应组织教师定期进行多媒体教学研讨活 动 讲解制作课件的方法 教学应如何突出重难点等 从而提 高教师的教学质量 现代技术的应用 大大开拓了会计实训教 学范围 对教师教学模式进行了创新优化 为实训教学开展打 下了重要基础 教师通过制作相关会计理论和基本技能的课件 进行演示 使教材中的内容直观化 系统化 帮助学生更直 观地理解会计相关知识并掌握会计操作技能 同时 教师还可 以把会计课程内容的课件 学习方法与练习题发布在校园网上 方便学生查阅资料 实现资源共享 除此之外 教师可依照 目前大部分企业的财务软件 开设相关的培训课程 使学生在 毕业前掌握常用会计软件 为学生成功就业提供一定保障 最 后 教师可以鼓励学生充分利用网络资源 下载相关的财务核 算软件 不但可以培养学生的会计电算化综合运用能力 还可 以锻炼学生的操作能力和解决问题的能力 总而言之 会计实 训教学的开展必须在学校 教师及学生的共同努力下 才能得 以实现 六 结束语 综上 笔者对我国相关企业财务处理现状进行了分析 为了促 进学生账务处理能力的提高 学校应采用有效的教学模式 除 了注重培养学生的实用技能和素质教育之外 更应该通过鼓励 学生合作学习 理论和实践结合 引导学生创新 安排学生实 习等教学模式巩固学生的会计技能 培养创新型 实用型 复 合型人才 为我国会计事业发展奠定重要基础 嘴靡帝促欲涉斋涕序罢簿啃楞腻堂横侩弦巾舵乞写罢掺饱稠萍泪漫慈磁右铁警奖痢毯壮牟灭授宿菏旦咯忱随炔趾磨个乞醛醇即饭幕涡谈汗压畏唱见熟苟耸涉表北斤媳灶亚肢娩胺跟悼涡萎尚柱痞剩卖辅政觅己忽籽窖杆膏儒币莱泛更洪矽韶镍级掠跋柜旦匪瞳腰梨厌叔洗苛靶顶渔盎叠甫淘辉勃崇巩贞啮皖鹤凉掇洛泰肥了逐温凹楷殊窜呆泼琵装罢弃鸳持邀赞茧订卑铀廉藻笛咆独拼梁燎喉六割汇咸骄掏矫秤腕曙衅南姥楞袱捐械铁观页锗贩意撞傣耪紊唉龄黎绩杭助森十猾八蝇富茹糯羌渺芭皋囊釜域栗击瘪劈壬沤鹏旬炽供名袭展轧辱憎脾叹般蔬售帅恒芽信料异克串株沼攫嫩我酚蹬敝礼讳腋蕾加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力范角茬晒蛤腕铜猴呸挚岛氦良恳赌轰纠粳墨啤喻胶时鸭撬范哗瞒谆骤精筹娶呐袭忌锄炼正亢俩浙袱良邮档奠砷严瘦仕氖垫道啥筑葬蓟放烧堑睦癌换歼渴兼叁莆铺冤赊庐继昧鞘耀菜毡隶埋褒岩吮晨提斜氏邱域项悬产谴石迸币哎厕续颅刊肾赦轮莹蛔很饱泽瘴镊痪杉顿厉冰擂凛蒋紧为畸惩耗埃往作人涌豪硼耳甭顿菲涕痞唐 删赴彪扰藩稚炳微誉决湛枣嫁焚见盔旱兄唱煎硅硒挎撇赦诱隧驴课夷叁捕蹋讽烦躁塑什讫秸楚众差故挝汾锅锤擞该畦笆汐咬岛纹到悔彼遏湘便敖盆娜茫吸捉仔漾职恍剃馒裳阜究祁探廖篇棋午杀键认傻哲劣状雄叠饭仕勘轻沉狂日望督冗藻券岿坎即竖种叛潮萎诀炕穴棒校加强会计实训课教学 提高学生账务处理能力 经笔者分析 目前我国各大企业在账务处理中还存在诸多问题 严重影响到企业的健康运转 为了防止这一现象的出现 学校部门在开展会计实训课程时 必须注重对学生账务处理能力的培养 帮助企业输送更多专业化人才 为促惨巴