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第 1 页 共 3 页 新苏教版二年级下册数学新苏教版二年级下册数学 练习三练习三 教案教案 教学设计教学设计 第四单元 课题 练习三 第 1 课时 总第 课时 教学目标 1 使学生借助于算盘读写数的能力有进一步的提 高 培养学生形成正确的数感 掌握数的组成 能用 数的组成进行相应 的口算 2 使学生发现问题 解决问题的能力有更进一步 的提高 培养学生勇于探索知识的能力 教学重点 利用数的组成进行读写数及相应的口算 教学难点 能利用数的组成去探索开放性的问题 教具准备 课件 计数器 算盘 教学过程 一 知识再现 1 出示 练习三 第 1 题 请同学们拿出算盘 小组合作 在算盘上先拨出 下面各数 再一边拨一边接着数出 6 个数 第 2 页 共 3 页 小组内指名汇报怎样边拨边数 2 出示 练习三 第 2 题 指着第 1 题的 六百九十五 问 这个数是由 个百 个十和 个一组成的 教材这两 幅图你知 道他们的组成吗 课件出示第 2 题 二 基本练习 1 完成 练习三 第 3 题 独立完成 教师巡视 帮助有困难的学生 注意 对第 4 小题的生成信息 根据反馈采取教学策略 2 千以内的数的加减法 完成 练习三 第 4 题 看来同学们对千以内的数的组成掌握得还是挺好 的 你们会利用数的组成进行计算吗 出示第 4 题 指着第一组问 这样一组口算 我们该怎样想呢 引导学生利用数的组成进行口算 例如 320 20 320 里面有 3 个百 2 个 十减去 2 个十 还剩下 3 个百 结果是 300 3 千以内的数的读写 完成 练习三 第 5 题 师 下面我们玩一个小游戏 拿出你们准备的小 第 3 页 共 3 页 卡片 拼成一个三位数 让你们同桌读一读 三 综合练习 1 完成 练习三 第 6 题 师 你能写出横线上的数吗 说一说在你的脑袋 里面这两个数到底有多少 2 完成 练习三 第 8 题 出示题目 右边这两个杯里面有多少粒黄豆呢 3 找规律 在计数器上面表示数 1 完成 练习三 第 7 题 这个小火车上面的数字有什么规律呢 请你们在 小组里面交流一下 交流好了以后 指名评价 师拿出计数器 问 现在老师要在计数器上面放 5 个算珠表示三位数 可以怎样放 小组里面交流一
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