教师绩效(-)月考核表

教师绩效 月考核表 姓名 任教班级 年 月 日 指 标 指标内涵及评价依据权重 分 得 分 备 注 1 政治思想好 道德觉悟高 乐于奉献 教 书育人 以身立教 为人师表 若有违背国家 法律法规和方针政策的言论行为者 有赌博行 为者 同事之间闹不团结者 违反规范 有损 教师形象的打架 争吵 纠葛等 体罚或变 相体罚学生者 如殴打 漫骂 上课把学生赶 出教室 罚站等 不服从学校工作或课务安 排及违背师德 八要八不准 者均在该项不得 分 5政 治 思 想 20 2 热爱学校 关心集体 服从学校工作需要 关心他人 团结同行 工作勤恳 责任感强 如不服从领导 拒不完成各处室布置的任务一 次减 3 分 未按时完成工作一次减 1 分 有意 干扰 阻挠学校政令畅通 开会破坏会场纪律 一次减 2 分 不注意团结 有意见不向组织反 映而到处散布遥言和无理取闹 诋毁学校 离 间 贬低 讥讽 攻击同事 一次减 1 5 分 5 顶撞领导 一次减 2 分 团结协作 听取不同 意见 没有说做影响学校和本处组形象的话和 事 否则一次减 0 5 2 分 3 情操高尚 形象好 对穿短裤 超短裙 吊带装 背心 拖鞋进教室 施浓妆 落发千 丈 染指甲 在教室内吸烟 坐课桌 随地吐 痰 扔杂物 说话粗野 工作日中午饮酒 上 课接打手机或手机响 会议室开会手机响等 发现一次减 2 分 2 4 团结同学 与学生相处关系融洽 对家长 态度和蔼 要增强角色认同 及时到位 因工 作不当 引发家长告状 每人次减 2 分 训斥 指责学生家长一次减 1 分 与学生家长 社会 群众吵嘴 打架一次减 3 分 3 5 遵守校纪校规 无违法乱纪行为 教师有 乱拿同事 学校财物 每人次减 1 3 分 升旗 会议无故不参加的每次减 3 分 请假的减 1 分 寒暑假和上班期间要服从上级和本单位的调遣 否则 每次减 3 分 越级上访的减 2 分 受教 5 育 公安 纪检监察等部门查处的减 5 分 1 自觉学习政业知识 提高自己 每月政治 业务学习按要求每少一次减 1 分 6 业 务 水 平 15 2 具有新课改理念 角色转型到位 教师课 堂教学中不使用新的教学模式 不接受新的教 学理念 一律采用老旧的教学方法得 0 分 9 1 全勤 当月全勤 国家定假除外 的教师 加 2 分 每月迟到 3 次或请假半天可视为满勤 病 事 假要提前履行请假手续 突发情况 可口头或电话请假 但事后要补上 不履行 请假手续的一次减 2 分 旷工一天减 10 分 忘记签到 签退者一次减 1 分 5工 作 态 度 20 2 上下班 上课 无迟到 早退 不中途离 校 不无故旷课 对上班迟到 早退每次减 1 分 迟到 早退三次记旷工一节 旷工 旷课 每节减 3 分 上课迟到减 2 分 擅离岗位者发 现每次减 1 分 调课不到教务处备案 违规调 课双方视为旷课 每节减 3 分 教师不候课 一次减 0 5 分 教师课堂组织不好 以致秩序 混乱的 经领导巡视发现随时有权进教室记录 5 学生 每次减上课教师 2 分 值周或晚自习漏 岗一次减 2 分 离岗一次减 1 分 晚自习看班 课秩序混乱 教师管理不力 每次减 0 5 分 雨雪天迟到不记考勤 3 认真批改作业 认真监考 作业量适当 要及时收 及时批 及时改 有批阅日期和等 第 每次作业量过多或过少减 1 分 不认真批 改作业 学生的作业有错误教师未改出减 3 分 作业次数按要求不够减 1 5 分 批改作业不及 时或长时间不布置作业减 1 5 分 作业本零乱 不整洁 没有规范的格式减 1 5 分 必须全批 与教材相匹配的单元目标检测 少一次减 3 分 其它没作业学科得该项分值的 80 监考不认 真或到位不及时或批卷出现问题或不作试卷分 析减 1 分 5 4 坚持工作岗位 上班时间不干与工作无关 的事 凡学生在校期间或工作时间内及办公地 点打扑克 下棋 玩牌等 发现一次减 5 分 并公开批评 5 工1 工作量饱满 满工作量得满分 超出标5 准课时每一节 周课时总数 教师总数 标准 课时 加 0 5 分 不足标准课时每少一节减 1 分 按课表计算 因不服从工作分配而未满 工作量的 该项不得分 班主任有事请假代班 教师每次加 1 分 最多加 3 分 班学生超过 45 人 中学为 60 人 每多 5 人加 1 分 任两 个班级语 数学科的教师加 1 分 如中途接班 所接班级与接班时比较 每上升 1 个名次加 2 分 降次不惩 只限一学期 毕业班语数教 师各加 1 分 按学校规定 课时数不足的 不加分 2 按课程标准要求独立制定计划 认真实施 设有明确的计划目标 内容全面 措施得当 有效 可行 否则减 0 5 1 分 不按计划上 课 教学效果差的减 1 分 2 作 业 绩 45 3 按课堂教学评价表进行认真备课 教案齐 全 规范 切合教学实际 无教学计划不备课 的不得分 备课缺备 1 课时减 0 5 分 缺集体 备课的减 1 分 未超课时备课减 1 分 教学中 无教案上课每次减 1 分 教案实用性差的减 0 5 1 分 以旧充新者得 0 分 3 4 课堂教学好 能主动承担公开课 示范课 教研课等 每期至少讲一节公开课 少于一节 减 2 分 每周最多二人 开课成绩按课堂教学 评价表的评价结果 以 90 分以上为最佳 80 89 为优秀 70 79 为良好 60 69 为一 般 60 以下为较差分别记为 5 4 3 2 1 分 每月多次听评课 结果取平均值 视公开 课 示范课 教研课等档次确定加分 5 5 认真辅导 培优补差 加强学法指导 有 流生 歧视差生者分别减 2 人 1 人分 流生 特殊原因 不是本人教学质量差和教师个人原 因造成 经校研究同意不计入流退的除外 3 6 教学成绩达标 学生月考 期中 期末考 试单科平均分达标 考试作弊 每人减 2 分 10 7 按要求听课 写好听课笔记 开展教育科 研 撰写论文 著作 善于向他人学习 教师 累计听课不少于 5 节记 2 分 每少一节减 0 5 3 分 有交流材料的记 1 分 无交流材料的减 1 分 视论文档次确定加分 8 辅导学生有成绩 辅导学生 学困生比例 要控制在 20 以内 每转化 1 人记 3 分 反增 多减分亦然 学生竞赛 根据成绩 档次确定 加分 3 9 第二课堂有成效 所任教学生成立有兴趣 小组 并因地制宜开展相关活动的记满分 2 10 各种簿册齐全 内容详实 教务处等的常 规检查送检不及时 每次减 1 分 如表册上要 求的相关内容未填每一处减 0 5 分 并需补齐 如未交 每缺一次减 2 分 交上质量差的减 0 5 1 分 抄袭的减 1 分 平时抽查时提出批 评者每次减 2 分 3 11 安稳 班队团工作 家长工作 校外教育 工作有成绩 课任教师未对学生安全进行安全 教育发生伤害事故的减 1 3 分 积极参与班 队团工作的加 1 分 班级量化考核不达标 班 主任减 2 分 给任课教师减 1 分 3 12 开展教学改革 并有成效 按时作出实验 计划 记录 总结等 且有一定实效的得满分 否则减 1 3 分 获得校级 旗级 市级肯定 的成果分别加 1 2 3 分 3 等级总分100 被考核人签字 考核人签字 考评方法和说明 1 考评总分 根据教师本人在一个月中工作态度踏实 成绩 突出 较好地完成各项任务 没有失误 受到学校领导 师 生 家长好评的 每月每人奖励 0 10 分 一般分为 90 分 以上为优秀 75 89 为合格 60 74 为基本合格 60 以下为 不合格四级 2 考评成绩必须有原始依据印证 3 被考核的教职工要如实提供有关检查评估材料 服从考核 如不提供或弄虚作假的 各种考核证据一律视为无效 4 考核方式 以校领导 教务处 值周检查记录 教师 学 生监督上报为主要依据 凡是达不到学校要求的环节就减分 凡是有突出业绩的就加分 下不保底 上不封顶 依据 量 化考核表 学校各考核段每月都要对分项指标检查 统计一 遍 平时各主管人按教师遵守 完成情况 要做好详细记录 并适时公布 月末把每位老师的分项分相加即核定出老师的 总分 且初定等级 5 考评不是为评价而评价 而是要评出积极性 调动主动 性 开发创造性 6 考评时 扣分项目中 小项扣完后在大项中扣 大项中 扣完后继续在总分中扣 7 教师在校因故临时外出 必须请示领导批准方可进行 否则将视为旷工 对连续旷工的 可累减到 60 分 直至绩效 工资扣没为止 8 一学期出满勤者加 10 分 9 师德师风扣 5 分以上者 考核不能评为优 要缩减一级 考核 扣 10 分以上者 考核为不合格 10 对月评结果为基本合格的人员 校长要进行诫勉谈话 限期整改 11 中层人员和班主任兼课的 考评成绩以半量加入本人当 月的绩效考核结果中 12 根据评估的动态性原则 校长室和各考核段可根据工作 实际 及时修改完善评估项目和分值 13 教师绩效以自我评价作为参考 不计入总分 14 考核结果由校长审定 15 考核结果要张贴上墙 并不少于五个工作日 且书面通 知教师本人 16 教师计算结束的工作绩效成绩系数 任何个人不得随意 改动 17 对考核结果如有异议的考核对象 有权去相关处室查阅 考核的原始记录 处室负责人有义务解答教师关于考核的疑 问 并在公示后三天内书面向学校提出复核 学校应在接到 复核要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核 复核结 果书面送达申请人 申请人对复核结果仍有异议的 在复核 结果送达之日起 7 日内向上级主管部门提出书面申诉 主管 部门做最终结果认定 18 公示无异议者 在校内教师会议上书面公布 将考核结 果存档 以备查 注 师德规范 八要八不准 见前文第一项 学校工 作制度 第二条 照顾与加分 男达 55 虚岁 女达 50 虚岁的 每 周照顾 3 课时 即以实际任教课时数 3 来计算工作量 中学 担任毕业班教学工作的教师每周加计 2 个标准课时 凡代表学校对外开公开课 示范课 作讲座等 按国家 省区 市 旗县 校分别加 5 4 3 2 1 分 参 加上级教研部门组织的教研活动 每次按旗县 市 省区分 别加 0 5 1 1 5 分 最高 3 分 所任教学科的月考 期中测试成绩主要以学生 的平均分水平为准 平均分 主科学科考试每高 或低 于本段同科目平均分 1 分加 或减 1 分 副科学科每高 或低 于本段同科平均分 1 分加 或减 0 3 分 无上 下限 1 凡发表的教学研究论文 在省区或省区级 以上论文评比中获奖的 一等奖加 3 分 二等奖加 2 分 三等奖加 1 分 而在各级报刊杂志上发表教学文章 含教 改实验报告 教案 教材分析等 加 5 分 获一 二 三等奖的分别加 2 1 5 1 分 教学研究成果酌情加重分 推荐学生习作发表的 一篇加 1 分 凡证件限为本学年 度 对隐瞒不报的 过期无效 其中不含自投资发表的稿 件 必须以国家新闻出版总署承认的刊物为准 2 教学比赛 课件 教案 课例获国家级一 二 三等奖分别加 7 6 5 分 省区级一 二 三等奖分别加 5 4 3 分 市级一 二 三等奖分别加 4 3 2 分 旗 县级一 二 三等奖分别加 3 2 1 分 教育主管部门 主办的按照以上执行 没有教育主管部门盖章的 缩减一 级进行加分 1 所指导的学生各项学科竞赛 各类比赛获国 家级一 二 三等奖指导分别加 10 9 8 分 省区级一 二 三等奖指导分别加 7 6 5 分 市级一 二 三等奖指导分 别加 5 3 2 分 旗县级一 二 三等奖指导加 2 1 5 1 分 校级一 二 三等奖指导分别加 1 0 8 0 5 分 在旗 县或旗县级以上中获奖的 第一名加 3 分 第二名加 2 分 第三名加 1 分 获团体总分第一名的加 5 分 第二名的加 4 分 第三名的加 3 分 必须是教育主管部门主办的 2 指导同一学生在同一年度同参加同一竞赛项目中 而多次获奖者 按最高级别记分 另 1 特殊贡献奖加分 凡个人在本年度受教育行政 部门评选的教学能手 学科带头人 党委 政府授予的标兵 优秀教师 优秀班主任 优秀教育工作者等荣誉称号 按国 家 省区 市 旗县 镇级分别加 20 15 10 5 3 分 被 评为校内优秀教师 优秀班主任 优秀教研组长的加 3 分 被评为优秀教研组的 每名组员加 1 分 证件限为本学年 度 必须是政府或教育主管部门盖章的才进行加分 2