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第 1 页 共 3 页 小学数学六年级校本教研总结小学数学六年级校本教研总结 新课程认为 作为基础学科的数学教学 其 功能已不只是传授知识 而更应该将知识作为一种载 体 培养学生的社会责任感 促进其人生观 世界观 价值观的形成 培养学生终身学习的愿望和可持续发 展的能力 数学课程标准解读 对我们数学教师而言 更要关注这些变革 要把 自己从应试教学中解脱出来 去思考并实践数学教学 的改革 于是 我从 20XX 年起 就积极地扎身于学 校举办的校本教研的洪流里 开展了以校为本的教研 活动 在这期间 既经历了 山重水复疑无路 的困 惑 也体验了 柳暗花明又一村 的喜悦 但通过参 加这项活动 使我个人不论是在教育理论上还是在教 学实践中 都有了很大的提高 下面我谈谈在活动中 的一点做法和体会 一 很抓常规 落实教学 我认为 样本教研 就是以将课程实施过程中教 师所面对的各种具体问题作为研究对象 以教师为主 体的一种教学研究活动 目的是提高我们的教学质量 培养学生的能力 因而 教学是不容忽视的 故在教 学上 我给自己制定了如下教学原则 第 2 页 共 3 页 1 认真备好每一节课 备课前 我总是先认真 研究教材 再结合学生实际 然后揣摩教材编排意图 落实重点训练项目 根据学生的年龄特点和知识现状 选择教法 训练学法 既注重知识的传授 又突出能 力与学法的培养 使学生形成良好的学习习惯 2 认真上好每一节课 探究教改新模式 课堂 上 我总是积极地给学生搭建探究的平台 努力营造 出一种宽松 愉悦 自主 合作 探究的课堂气氛 课后 认真总结 积极反思 写好教学随笔 3 认真辅导每一位有困难的学生 全面提高教 学质量 我从不应该歧视班级内的任何一位有困难的 学生 我总是满腔热情地去关心 辅导他们 使他们 及早转化 实现教学质量的全面提高 二 积极学习 更新理念 首先 我珍惜每一次上 研究课 机会 参与教 研活动是我参与校本教研活动的重要组成部分 也是 提高自身教学能力的重要途径 故每次我上 示范课 我总是按 1 请学校经验丰富的教师指导课堂教 学 2 请身边经验丰富的教师在教材教法方面的指 导 3 同事之间对教学实际问题的切磋交流 从而 促使自己在实践中不断感悟 在感悟中不断提升 然后 借着校本教研这股东风 我认真学习了 第 3 页 共 3 页 数学课程标准 并对相关教材进行了认真细致的 分析 从而加深了对教材的理解 正确把握住数学教 学的特点 并以新课改理念为指导思想 结合实际落 实在以后的课堂上 另外 在此期间 我还积极地研 读相关的教育教学书籍如 数学课程标准解读
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