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第 1 页 共 3 页 七年级下学期班主任工作总结七年级下学期班主任工作总结 一学期 辛勤播种 默默耕耘在班级管理中 繁 琐而又细致的工作结束了 回首之际 归纳点滴 数 落收获 一 重设班级目标 本学期 学生已经适应初中生活 重新明确班级 目标 刻苦勤奋 竞争向上 为进一步调动学生的积极 性 我布置全班学生齐动手 不断完善 班级文化建 设 墙面的名言始终影响到学生的发展 号召大家 必须团结一致 刻苦学习 为班级争光做贡献 二 巩固班风 学风 1 健全 完善评估机制 实施科学管理 促进良 好的班风 严格班集体的常规管理 是提高班级整体教育质 量的关键 本学期 语文 英语课代表的能力加强 引领学生能较早进入班级进行自主性学习 没有迟到 现象 除非是生病 初一下学期 学生求知欲没有上 学期旺盛 甚至有同学已经开始懈怠了 家校本上反 应了学生的向上心声 我针对学生的这种心理特征 把竞争机制引入班级 让学生在各项评比中锻炼自己 的意志 提高自己的心理承受能力 并做到取长补短 第 2 页 共 3 页 2 创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境 书橱里 放满了各种各样的书 自己确立名言 我读书不是为 了学习 而是为了生活 学生明白学习是为了自己 他 们就能够提高自己的读书欲望 自动自发地进行学习 我还注意培养学生的良好学习氛围的形成 班干部 同学都将注意力集中在书本上 会使教室的气氛一下 子惊异地安静下来 其它陆续来的同学会受到前面同 学的影响 对别人的行动感到一股无言的压力 也就是 利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛 以良好的 形象率先示范 潜移默化地影响和激励学生良好习惯 的养成 三 加强后进生的思想转化工作 大多数后进生的心理会很敏感 很脆弱 如果再 找家长和学校去刺激他们 很容易产生更坏的结果 常言说得好 十个指头不一般齐 对于调皮捣乱的学 生 需要有耐心 要长期用真情去感化他们 通过家校 本与其进行心灵沟通 班中变化大的如 张伟 张传 明等人 从原来的好动 不懂事逐渐变得管得住自己 了 宋家豪同学还有待于提高 拓宽他们的课外阅读 不断引导 使他们树立正确的人生观 价值观 四 加强和学生家长的联系 第 3 页 共 3 页 为了了解学生在家时的表现 更好的对他们提出 相应的要求 因为 在家情况在很大程度上决定了学 生学习成绩的好坏 因此 有必要密切联系学生家长 本学期的实地家访次数 20 次 和学生家长多谈谈 了 解学生在家中的表现 让让学生家长也了解一下学生 在校的表现 共同督促学生认真学习 及时

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