新统编版四年级语文下册教案《语文园地一》板书设计教学反思_第1页
新统编版四年级语文下册教案《语文园地一》板书设计教学反思_第2页
新统编版四年级语文下册教案《语文园地一》板书设计教学反思_第3页
新统编版四年级语文下册教案《语文园地一》板书设计教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新统编版四年级语文下册教案新统编版四年级语文下册教案 语文园地语文园地 一一 板书设计教学反思板书设计教学反思 1 积累课文中表达作者情感的句子 2 学习积累词语 体会乡下与城市生活的不同 并 能选择一幅画写一写 3 通过看图 感悟 体验 诵读 体会 卜算子 咏梅 的意境 积累古诗 一 导入新课 1 同学们 我们学习了第一单元的 4 篇课文 这节 课 我们将学习语文园地 2 请同学们先回忆一下本单元 4 篇课文的题目 二 学习 交流平台 1 现在我们来交流一下 请你阅读第一单元的课 文中表达作者情感或想法的句子 学生自由交流 2 出示句子 清平乐 村居 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲 蓬 我感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情 乡下人家 乡下人家 不论什么时候 不论 什么季节 都有一道独特 迷人的风景 我从这最 后一句理解了作者要表达的想法 天窗 小小的天窗又是你唯一的慰藉 第 2 页 共 4 页 我从这句话中体会到天窗给孩子们带来的快乐 齐读这几句话 再次感受体会 3 还有些句子特别能够表达作者的情感和想法 到课文里面找一找 读一读 4 小结 以后我们要继续多多积累课文中表达作 者情感或想法的句子 三 学习 词句段运用 一 第一题 1 课文中有很多词语值得我们细细品味 现在我 们就先来看看下面这一题 课件展示 读一读 选两三个词语 说说你体会到 的乡下和城市生活的不同 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 分行读 指名读 学生齐读 说说从这些词语你体会到的乡下和城市生活的不 同 第一行描写的是城市生活 第二行描写的是乡村 生活 2 小组朗读 全班交流 二 第二题 1 词句段运用 还有两个句子 先读一读 1 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的 第 3 页 共 4 页 鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了 一幅自然 和谐的田园风景画 2 飞翔的海鸥 金色的沙滩 带着泡沫的浪花 构 成了迷人的海岸线 2 选一幅画面 照样子写一写 1 仿照上面的两个句子 仔细观察课文的三幅图 说 一说 2 选一幅照样子写一写 示例 广阔的草原 成群的牛羊 高高的蓝天上 飘着朵朵白云 绘成了一幅草原风景图 山间流水潺潺 溪边树木葱茏 小鸟欢唱 构成 了一幅和谐的山水画 高大的教学楼 宽阔的塑胶操场 再加上跑道上 奋力奔跑的孩子 构成了一道亮丽的校园风景线 3 学生互相交流 教师巡视指导 四 学习 日积月累 1 指名朗读 日积月累 中毛泽东的 卜算子 咏梅 2 学生齐读 3 了解词意 体会情感 托物言志 通过对梅花 俏丽而坚韧不拔形象的塑造 寄托了中国共产党人英 勇无畏 谦虚磊落 藐视各种困难的情怀 第 4 页 共 4 页
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论