三年级信息技术《感恩在行动》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级信息技术三年级信息技术 感恩在行动感恩在行动 优秀教案优秀教案 教学目标 知识与技能目标 学会使用计算机中的 记 事本 能处置汉字输入时的小问题 会保管文件 德育渗透目标 培养同学勤于记录写作的好习 惯 审美目标 培养同学对现代信息技术的喜好 心理辅导目标 培养同学的表达能力 合作交流 能力 创新与实践能力培养目标 利用记事本写作文 日记的习惯 教学重点 学会使用计算机中的 记事本 教学难点 学会选择使用自身熟悉的拼音输入法 输入文字 教学布置 1 课时 教学准备 与语文老师课前沟通 让同学书写题 目为 感恩在行动 的作文 教学过程 一 作业反馈 日记展示 导入课题 第 2 页 共 4 页 1 作业检查 反馈情况 师 同学们你们的 感恩在行动 的作文完成了 吗 请小组长汇报组内同学完成情况 2 作文展示 现场批改 师 现在我们来看看这位同学的作品 老师引 导同学们通过实物展示台 一起现场批改这篇作文 纠正错别字和语法错误 与语文学科整合 3 导入课题 强调优点 师 通过同学们的修改 这篇作文更是一篇挺不 错的作文 我想把它保管下来 行吗 有点不妥 修 改过的地方显得有点乱 请这篇作文的作者将它重抄 一遍再交给我 师 你看 老师让他重抄一遍他就不高兴了 我 知道大家都喜欢进行发明性的活动 最烦这种重复劳 动 下面 我给你介绍一种新的写作文的方法 就是 用电脑里的 记事本 有了它 你的作文可反复修 改而不留痕迹 会更规范 整洁 不必为自身的字写 得不好而担心 能永久保管 还能打印到纸上呢 二 自学方法 发现问题 解决问题 1 利用教材 自学方法 师 怎样启动 记事本 呢 请大家打开课本 P74 页 小 学优秀教案 网 xxjxSJ com 第 3 页 共 4 页 自学这局部 看谁最先打开记事本 鼓励有困难的同学向其他同学请教 2 汉字输入 发现问题 师 你们真迅速 这么快就打开了 记事本 下面 请将你们的文章输入 记事本 中 在输入中 文前要先选择一种输入方法 你喜欢用哪种输入法 同学回答 选择你熟悉的拼音输入法 将你的作文输入记事 本中 3 一起解决 小困难 师 让我们一起来解决 小困难 同学提出遇到的困难 并一一解决 简单的问 题 同学之间相互解答 一起的问题全班讲解 师 小博士也有些困难 他不知道怎样输入 这些符号 你们能帮帮他吗 三 自学教材 保管文件 师 时间不多了 你们的作文还没输完 那我们 下节课接着做 不过可别忘了保管哟 怎样保管呢 请阅读课本 P75 页 自学保管文件的方法 师 你是怎样将文件保管在桌面的 能给同学们 演示一下吗 交流 四 拓展延伸 第 4 页 共 4 页 师 现在 你们的作文已经永久保管在
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