小学美术教案《作文插图》教学设计与反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学美术教案小学美术教案 作文插图作文插图 教学设计与反教学设计与反 思思 五年级美术第十册第十七课 目的要求 认知目标 学习作文插图知识 了解插图的运用 操作目标 学会简单插图及连续插图的表现方法 作品设计新颖 独特 情感目标 通过创作 激发学生绘画的兴趣 培 养学生的审美情趣 教学准备 师生共同准备收集各种有图文的书籍 图片 画 册等 再准备一些优秀的作文 选 彩笔等 教学设计 一 欣赏导入 师 同学们平时喜欢看课外书吗 说说都有哪些 名著是你喜欢的 现代作家的作品你们喜欢看吗 老 师就比较喜欢看古典名著 象 水浒传 三国演 义 等 水浒传 书中塑造了许多生动的人物形象 如 武松 李逵等至今还留存在我的脑海里 同学们 在读一些文章时 脑子里是不是也会出现一些有关主 第 2 页 共 3 页 人公的画面呢 将文章中的主人公形象及相关情节画出来 添加 到文章里 这就是插图 出示 武松打虎 文章和插 图 在现代的许多工作大文豪也喜欢在自己的作品里 画上插图 今天我们这节课就来和大家学习作文插图 二 讨论 交流 请同学生说说你对插图的认识 它有什么作用 它又有什么特点 三 互动游戏 老师在这里有一篇学生的优秀作 文 老师还准备了许多漂亮的插图 你可以选择其中 合适的插图 任意改变它的大小 进行添加游戏 添 加在什么位置上由同学们自己来决定 接着学生进行 动手尝试 教师巡视辅导 让学生在实践体验中感知 作文插图的特点 如何合理地进行添加插图 老师帮助归纳小结 1 插图的位置多样 可以在文章的前面 也可 以在文章的中间 或者在文章的最后 2 插图的大小可以根据画面的留空 简洁明了 画单独插图时可画得丰富些 3 插图的表现形式多种多样 可以是具体的 也可以是装饰性的 也可以是平面的 也可以是立体 的 第 3 页 共 3 页 四 创作设计 学生根据自己准备的优秀作文 添加插图 老师巡回指导 五 展示作品 练习完成后各学生展示自己的作 品 自评 互评 老师点评 六 课后拓展 班级
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