教师业务学习心得 慢慢改变 让学习真正发生

第 1 页 共 3 页 教师业务学习心得教师业务学习心得 慢慢改变慢慢改变 让学习真正让学习真正 发生发生 2019 年 11 月 23 日上午 我们又相聚在金水区 艺术小学 进行了金水区新入职教师过程性研训第三 次集中学习 本次培训分为两场 上半场邀请了金水区教育发 展研究中心教科室主任 中学语文教研员赵杨 后半 场邀请了金水区教育发展研究中心培训部主任 中学 英语教研员金鑫鑫 两位老师以自己独特的风格为我 们带来了一场教育教学的精神盛宴 赵老师以 从课堂教学管理到分层教学 为题 为新入职教师展开了丰富的教学经验分享 他以讲故 事 说人物 举案例的形式为我们展开了一系列的问 题 就如何进行课堂教学管理 自己如何分层教学两 个问题进行深入研讨 第一个问题是如何进行课堂教学管理展开 通过 多个真实案例 让我们从中得出结论 我们要真实心 切的去关爱着每一位学生 在教学过程中不能只关注 学生的成绩 更要去关爱学生的生活 公平公正对待 每一个学生 在学生犯错误的时候 批评学生也要注 意方式方法 不在公众场合批评学生 保护学生的自 第 2 页 共 3 页 尊心 把学生的事当成是自己的事 认真对待学生的 事情 能做到该严肃时严肃 该笑时笑一笑 赵老师 还教我们个小绝招 打造一个属于自己独一无二的魅 力课堂 成为个才华性 热情型 幽默型的老师 我 自己现在属于哪一种呢 我觉得自己现在是个热情型 的老师 看到学生我热情开朗 课堂上感染带动 讲 课时激情四射 感觉自己就是自带着光环 我喜欢每 个学生都喜欢我 我知道仅凭自己热情是不够的 还 希望自己多阅览群书 自带喜感成为一个复合型的老 师 打造一个不一样的魅力音乐教师 第二个问题是如何进行分层教学展开的 分层教 学就是为了提高教学效率 努力让学生形成良好的学 习氛围 努力促使学习小团体的自觉形成 那这个过 程需要我们投入大量的精力 重视从研究 教 走向 研究 学 重视学习动机的作用 重视毅力 情感 学习习惯 兴趣等非智力因素在学习中的作用 听完 赵老师的报告理论我更加坚信要用爱 用智慧和才华 点亮未来教育之路 后半场的金老师为大家分享了如何 让学习真正 发生 以诙谐幽默的语言和别具一格的授课方式讲 述了自己从初入教育职场的前途未卜 到探究教学规 律 关注学生发展的心路历程 他用学习蛙泳的理论 第 3 页 共 3 页 以不同角度和形式讲了 4 遍 大家不足以学会 原因 在于缺少实践 实践太重要了 与其我在讲台上从头 到尾讲一节课 不如让学生实操 10 分钟 他用这一 简单的例子 让我们反思我们的教学 金老师讲到一 句话让我影响很深刻 教师是最自作多情的职业 听 完后我笑了笑 后一想真的是这样啊 我们在教学中 真的太自我了 我们应该放手多让学生说一说 做一 做 我们做一个聆听者 多去观看学生的表演 记住 我们教师是个引领者 而不是权威者 金老师的演讲 为新入职教师以后的教育探索之路树立了榜样 起到 了示范和引领作用 第一次让我觉得培训的时间过的可真快 感觉还 没有听够