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第 1 页 共 3 页 三年级英语三年级英语 乐学嘉年华乐学嘉年华 学业绿色评价学业绿色评价 方案方案 一 目的 根据学校综合评价改革方案 为了综合评价学生 一个学期学习过程中所获得的知识与能力 以 英语 魔法学院 为主题 坚持形成性评价和终结性评价相 结合 定性评价和定量评价相结合 激发学生的积极 性 主动参与到评价中来 注重科学性 开放性 趣 味性 让学生积参与其中 开展 乐学嘉年华 学业 绿色评价活动 二 评价目标 1 通过测评 激发学生学习英语的兴趣 2 鼓励学生大胆开口说英语 3 鼓励学生团队协作 共同完成任务 培养学 生团队协作能力 4 检验是否掌握三年级英语课本学习内容 三 评价内容 以课本知识为主 重点考核学生字母的认读 词 汇的认读与归类 日常交际用语的表达 四 评价标准 1 正确认读字母 区分大小写并配对 第 2 页 共 3 页 2 正确认读单词 按主题归类 3 正确流利地完成交际用语的交流 语音语调 准确 五 评价安排 1 参与人员 英语教师 5 人 义工 5 人 2 具体分工 队伍组织 2 人 二楼门口组织学生以六人小组 为单位站好 每次一组进入 完成后及时组织学生离 开 第一关 Letters College 字母学院 2 人 教师一人 义工一人 组织学生抽取字母卡片 在绳 子上展示的子母中找到相应字母 配对并读出字母 完成后过关 盖章 义工将字母恢复 叫下一组挑战 队员进入 第二关 Words College 单词学院 2 人 教 师一人 义工一人 组织学生抽取主题 在黑板上找 出相应单词并读出 盖章 义工恢复词卡 叫下一组 人员进入 第三关 叫做 Sentences College 句子学院 2 人 组织学生在黑板上找出相应答语并回答 盖章 义工叫下一组人员进入 第 3 页 共 3 页 发放魔法棒 2 人 毕业过关 按章的数量发 放魔法棒 9
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