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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学四年级体育跳绳课教学设计与反思小学四年级体育跳绳课教学设计与反思 学习阶段 小学四年级 水平二 领域目标 运动技能及运动参与 教学内容 双人跳绳游戏 拼字 图 接力 一 教学设计说明 本节课从健身体育出发 全面提高学生的身体素 质及自我锻炼的意识 根据小学生生理和心理特点 为学生提供自主学习活动的空间 改变原有的教学模 式 以教师为主导 学生为主体 充分发挥学生主观 能动性 挖掘学生内在潜力 尊重每个学生的个体差 异 满足学生的不同需求 培养学生创新意识 通过 多种教学方式 培养学生自学 自练 互评能力 在 愉悦的气氛中完成教学任务 二 教学分析 四年级小学生正处在生长发育时期 肌肉弹性较 差 小肌肉群比大肌肉群发育较晚 他们的骨路肌肉 以及内脏器官发育不完善 团体意识逐渐加深 对团 体竞争也产生浓厚的兴趣 开始注意教师和同学对自 己的态度 并通过言语或表情来表现自己情绪 跳绳 对增强学生体能 增进学生身心健康有较强的实效 因此本次跳绳课的设计中注意了形式多样 生动活泼 第 2 页 共 3 页 激发了学生积极主动参与活动的兴趣 并且通过游 戏的形式增强学生之间的团体配合意识 三 教学目标 1 通过本次课的教学 使学生初步掌握双人跳 小绳的技能方法 和发展下肢奔跑的能力 2 培养学生对时间和空间的感觉和 相互配合的 精神 发展下肢的能力 3 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神 四 教学内容 1 复习广播体操 初生的太阳 2 学习并掌握双人跳绳 3 游戏 拼字 图 接力 五 教学重点 难点 重点 双人跳绳时两人合作配合 难点 学生合作意识的培养 六 师生教学行为 一 教师教学手段和方法 1 运用的教学方法 语言法 直观法 完整法 纠正法 竞赛法 2 运用的器材及场地 录音机 跳绳 每人一 个 学生自备 字 图 卡片 学校东侧篮球场地 二 学生所运用得的学练法 自学法 自练法 第 3 页 共 3 页 自评法 自我养护法 以上师生的教学行为将在本课的不同阶
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