小学一年级美术上册《童话里的小屋》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学一年级美术上册小学一年级美术上册 童话里的小屋童话里的小屋 教教 案案 一 教学目标 知识与能力 引导学生欣赏分析童话里小屋的特 点 启发学生利用废旧纸盒 在拼摆 搭建童话城堡 的游戏中使学生初步了解基本形之间的组合关系 体 验造型活动的乐趣 培养学生想象力和立体思维的能 力 达到陶冶情趣 美化生活的目的 过程与方法 引导学生利用废旧纸盒等材料 通 过学生观察 拆 分老师的范作 自己研究制作方法 在创造形状各异的小屋的过程中 培养学生想象力和 立体造型的能力 培养学生的语言表达能力 调动学 生的积极性 培养学生的创造力 情感态度与价值观 给学生提供丰富的 大量的 欧洲风格的建筑图片及童话中的小屋的图片供学生欣 赏 引起学生关注身边的建筑 感受建筑的美以及与 生活的关系 体会了解建筑的文化内涵 让学生充分 感受小屋的造型美及色彩美 使学生了解美术与生活 的联系 激发学生设计 创造美好事物的愿望及热爱 生活的情感 二 教学重难点 第 2 页 共 3 页 教学重点 了解废旧纸盒 橡皮泥的特性 感受 色彩的搭配效果 引导学生大胆创作 运用基本形设 计和表现小屋的过程 教学难点 感受城堡的美 引导学生展开想象 在材料基础上对房子的造型设计与色彩装饰 大胆创 作 三 教学策略 本节课引导学生欣赏 感受之后 利用废旧纸盒 的自然形态 如六面体 圆柱体 多角柱体等 或 在自然形态的基础上略作加工 形成不同形状的体块 进行组合 在用折 撕 剪 贴 画等方法来装饰城 堡 这样就能使房子外形富于变化更加美观生动 在课的引导阶段 我让学生通过看动画片 幻灯 片欣赏了大量的不同风格的建筑 目的就是让学生自 己感受建筑的造型美 色彩美 这也就是自主学习 探索性学习 另外 在教授制作方法的时候 我是让 学生通过自己拆 分老师的范作 研究制作方法 这 也是探究性学习的体现 此之前 学生已经接触到了 用彩笔等工具进行绘画 用彩泥 彩纸等手工材料来 表现画面 掌握了一些基本的折纸方法 教师重在引 导学生利用废旧纸盒的形态 通过已有的绘画 折纸 等美术手段 将其变成外形富有变化的房子 使学生 第 3 页 共 3 页 在观察欣赏中感受美 体验美 在实践操作中表现美 创造美 教学全程为学生提供了一个宽松 和谐的学 习环境 民王 自由的发展空间 每位学生都乐意参 与到本节美术课学习活动中 并且都有表现自我 实 现自我价值的机会 情感体验得到了增强 最大限度 地挖掘和发展
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