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第 1 页 共 3 页 小学四年级美术教学设计小学四年级美术教学设计 折折做做折折做做 折折做做 优秀教案 教学内容 黑龙江美术出版社出版的小学五年制 美术第八册中的第 7 课 折折做做 教学目标 通过学习反复折叠方法 完成各种立 体造型作品 培养同学发明思维和手工制作技能 促 进同学个性潜能的充沛发展 教学重点 纸工物体的造型设计与基本的折叠方 法 教学难点 纸工物体不同立体造型的设计与基本 技法的运用 教具学具准备 参与资料 纸工作品等 各种材 质的纸资料 胶水 剪刀 线绳等 教学过程 一 创设情境 师 同学们 夏天离我们越来越近了 谁想谈谈 夏天给我们最大的感受是什么 生 夏天非常的炎热 师 在非常热的时候 你们怎样来降温呢 生 用扇子扇 就凉快了 师 同学们说得非常好 扇子是我们夏天避暑最 第 2 页 共 3 页 好的用具 同学们看 老师现在就把扇子给大家带来 了 出示一把小扇子 这把小扇子是用反复折的 方法制作的 你们想不想也来试一试 自身制作一把 小扇子 现在我们就来开动脑筋 看看谁最先做出来 二 同学用反复折的方法制作小扇子 培养同 学自主探究的学习方式 三 讲评同学的作品 1 同学介绍自身是用什么方法制作的小扇子 2 请一名同学示范小扇子的折法 3 教师提醒同学小扇子的装饰方法 四 出示各种纸工作品请同学欣赏 通过同学 欣赏各种纸工作品 激发同学创作热情 师 同学们看 这些小蝴蝶 小雨伞 小孔雀你 们喜欢吗 生 喜欢 师 它们都是用反复折 剪 扎 系等方法做成 的 你们有没有信息来试一试 生 有 师 同学们看这张 巧手园地 还没有作品 现 在老师向大家征集作品 师 现在我们就展开丰富的想象翅膀 看谁制作 第 3 页 共 3 页 的立体造型样式新颖 谁就是我们今天
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