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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级下册三年级下册 未来的未来的 作文教学设计作文教学设计 一 教学目标 1 启发学生自由地想象 培养学生的创新思维能 力 2 指导学生有序地 重点突出 主次分明地说和 写 3 培养学生热爱生活 热爱科学的思想感情 二 教学重点 启发学生展开大胆 丰富 新奇的想象 并能 有序地 主次分明地说和写 三 教学难点 1 启发学生自由地想象 培养学生的创新思维 能力 2 指导学生有序地 重点突出 主次分明地说 和写 四 教学准备 多媒体课件 五 教学时间 3 课时 六 教学过程 第一部分 习作指导 一 动画激趣 导入新课 第 2 页 共 3 页 1 板书课题 习作六 未来的 2 师 有个叫乐乐的小朋友 有一天他在院子 中的草地上捡到一块五光十色的石头 这块石头说话 了 乐乐 我能给你指向未来 你想知道什么 乐乐简直不敢相信自己的耳朵 他小心地捧着石块 回到他的卧室 他的心怦怦直跳 他轻轻地按了下石 块 啊 在他卧室的墙壁上 出现了一个非常神奇的 门 有了这个门 你想去哪儿玩就能去哪儿玩 你想 和乐乐一起去玩玩吗 让我们和乐乐一起踏上奇幻的 时光之旅吧 出示动画课件 奇幻世界 有会飞的 车 奇形怪状的鞋 食品 玩具等 二 师生交流 拓展思路 1 说一说 师 未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到 的那些画面 在你想象中 乐乐还会看到哪些东西 让我们一起来交流交流 课件出示说话要求 1 表达清楚又明白 2 想象奇特又合理 指名说 开火车说 教师根据学生回答板书 2 想一想 师 未来的世界真是奇妙极了 有好多我们见都 第 3 页 共 3 页 没见过 想都没想过的东西 你想了解未来东西的哪 些方面的情况呢 指名学生大胆发言 教师相机点评并板书 由看到哪些东西到这些东西的哪些方面 引导 学生的思维向纵深发展 3 小组合作学习 师 同学们说得精彩极了 真让老师大饱 耳 福 你们不但想象丰富 说得也相当清楚 相信所有 同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家 那么就 让我们一起按照黑板上提供的这几个方面 在四人小 组中介绍自己脑海中的神奇的物品 可别忘了说清楚 说明白 给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动 让 每个学生都
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