毕业论文：论民营企业文化建设开题报告表

毕业论文开题报告表 课题名称论民营企业文化建设 课题来源教师拟定课题类型 DY 指导教师 学生姓名专 业学 号 开题报告内容开题报告内容 写作目的写作目的 企业文化建设对于企业的生存与发展至关重要 我国的民营企业在建设企业文化的过程中存在 的问题亟需改善 尤其在全球化竞争的今天 有无企业文化和企业文化建设的好坏 更是决定企业 的发展空间 基于我国民营企业建设现状 提出我国民营企业文化建设的方法和途径 写作思路写作思路 随着市场竞争的加剧和全球化程度的不断提高 民营企业文化建设将面临更严峻的挑战 要 在未来市场占有一席之地 民营企业就必须加强建设企业文化 本文首先阐述了民营企业文化建 设的背景 目的 方法和意义 然后讨论了与民营企业文化建设相关的理论 接下来分析了在民 营企业文化建设的必要性和建设过程中出现的问题 最后针对问题提出相应的对策 基本框架如下 第一章绪论 一 选题背景和目的 二 国内外研究现状 三 课题研究的方法 四 论文的构成及研究内容 第二章企业文化相关理论 一 企业文化概念 二 企业文化的特征 三 企业文化建设的必要性 第三章民营企业文化建设的现状及存在的问题分析 一 对企业文化重要性认识不足 二 民营企业的价值观处于单一追求经济效益的状态 三 家族式管理制约企业文化的发展 四 企业文化层次偏低阻碍企业长期快速发展 五 企业文化建设缺乏创新与个性 六 企业文化不被员工所接受 第四章解决民营企业文化建设中存在问题的对策建议 一 企业领导应正确认识企业文化建设 二 企业家应提高素质促使企业全面发展 三 坚持以人为本的理念 四 引导企业向高层次企业文化过渡 五 形成独具特色的企业精神文化 六 引导职工树立正确的价值观 结语 致谢 参考文献 预期成果预期成果 通过学习与实践 使理论知识深化 专业技能延伸 并为民营企业文化建设中出现的问题提 供实施建议 任务完成的阶段内容及时间安排 任务完成的阶段内容及时间安排 1 2011年10月14日前制定毕业设计 论文 工作实施方案 2 2011年10月19日前聘任指导教师 完成各项准备工作 3 2011年10月21日前毕业设计 论文 工作动员 学生分组 4 2011年11月15日前 指导教师完成毕业设计 论文 选题 填写课题申报表 毕业论文承诺书 5 2011年11月20日前完成选题工作 并由各小组组长汇总题目报送国际学院教学办 6 2011年11月21 30日 学院组织毕业设计 论文 题目审核 7 2011年12月13日前下达任务书 完成开题报告 8 2011年12月5日 2012年5月6日撰写毕业设计 论文 2012年4月8日前完成论文初稿 交指 导教师审阅 4月9日 5月6日根据指导教师的意见修改论文 9 2012年5月7日 2012年5月20日答辩会准备 答辩与成绩评定 10 2012年5月26日 2012年6月9日总结与归档 完成论文所具备的条件因素 完成论文所具备的条件因素 通过大学四年的学习 已经掌握了 管理学 企业文化 公司法学 市场调研 市场营销 学 西方经济学 等多门专业课知识 并通过社会调研 搜集相关文献 及指导老师的帮助 在 此基础上掌握了一些如何应对民营企业文化建设中出现的问题 归纳一些认识 资料准备 资料准备 1 李华刚 民营企业为何难长大 M 北京民主与建设出版社 2004 1 78 79 2 王吉鹏 企业文化热点问题 M 北京中国发展出版社 2006 6 123 125 3 李玉海 企业文化建设实务与案例 M 北京清华大学出版社 2007 9 59 4 康建华 浅析民企的企业文化建设与思想政治工作 J 中国金属通报 2010 11 23 25 5 董志俊 引导职工树立正确的价值观是企业文化建设的重大任务 J 中国烟草 2000 1 18 30 6 王进 中国民营企业文化构建模式分析 M 北京清华大学出版社 2004 1 69 70 7 王俊明 如何推进新形势下的企业文化建设 J 活力期刊 2010 4 42 60 8 朱脉谦 浅谈新形势下企业文化建设的意义和作用 J 中小企业管理与科技 2010 4 101 124 9 王成荣 周建波 企业文化学 M 北京经济管理出版社 2007 5 35 37 10 张一青 孙春晓 民营企业文化与竞争力 M 北京经济科学出版社 2006 8 49 50 11 Education enterprise culture and the entrepreneurial self a Foucauldian perspective M Peters Journal of Educational Enquiry 2009 11 99 121 12 Charles W C Hill Gareth R Jones Strategic Management Houghton Mifflin Company 2007 127 169 指导教师签名 日期 课题来源 1 教师拟订 2 学生