小学20XX-20XX学年第二学期品德教研组工作计划

第 1 页 共 4 页 小学小学 20XX 20XX20XX 20XX 学年第二学期品德教研组学年第二学期品德教研组 工作计划工作计划 一 指导思想 深入学习和贯彻 品德与生活 品德与社会 课程标准 树立以人为本的教学理念 积极转变教学 观念 以市教研室与学校教导处工作计划为指导 围 绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标 积 极开展教学研讨活动 营造良好的教学研讨氛围 提 高教研组老师对教材的处理能力 对教学活动的设计 能力 对课堂教学的调控能力 借助网络教研这个平 台 寻找与开拓更宽视野的教学研讨活动 使我们学 校的品德学科的教学水平能更上一个台阶 二 工作重点 随着新课程改革的全面推进 我们品德组作为学 校教学研究的基层组织 提出了 拓展学科视野 加 强内外融合 努力使品德课堂生活化 品德教学科学 化 引导学生在生活中发现 在课堂中学习 在实践 中提升生活能力和道德水平 的工作思路 开展多种 形式的课堂实践活动 提升课堂教学水平 促进教师 的专业成长 三 工作措施 第 2 页 共 4 页 一 认真开展校本教研工作 深入实施课程改 革 1 校本培训 课程改革提出了众多新的教学理念 教学要求 教学方式 并要求逐步转化成广大教师的教学行为 校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁 有助于提 高教师的教学实践水平 作为教研组长 我将带头努 力学习 通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素 质的训练 提高教师把握教材 精心设计活动 运用 现代化教学手段等方面的能力 教研组不断强化学习 教育 一开学 就要求我们每位老师认真研读了 品 德与生活 品德与社会 新课程标准 了解每个 年级段的教学目标和要求 从而帮助教师转变观念 形成新的课程观 教师观 教学观 课堂观 质量观 2 教研活动 1 确保每学期一定次数的教研活动 学习教 育科学 科研理论 转变教育思想 确立以学生发展 为本的新理念 明确培养目标 探讨教学方法 互相 交流 提高教学质量 结合品德组的实际 要积极参 加兄弟学校的互动交流 积极发挥同伴合作 努力使 教学水平达到最高 第 3 页 共 4 页 2 认真抓好课堂教学活动 组内加强集体备 课 上好校内公开课 通过课后评价和反思把好质量 提高课堂教学实效 在备课方面 倡导 高效 共享 反思 的集体 备课方式 特别要注意教学反思 及时捕捉教学中的 成功与失败 逐渐在反思中进步 重视听课学习 有 计划的对教法进行探讨 形式不拘一格 通过上互助 课 互相研究 互相探讨更有效的教育教学途径 使 老师们在锻炼中不断成长 提高教师把握教材驾驭课 堂教学的能力 3 重视学科育人 促进学生发展 本学期德育综合课程教学要更好地发挥德育综合 课程育人功能 成立 校园文明小分队 通过课堂 教学和课外拓展来优化校园活动和环境氛围 强化队 员言行举止 培养良好行为习惯 二 以考核评价为载体 形成良好教学氛围 始终坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范 教学行为 并力求常规与创新的有机结合 促进教师 严谨 扎实 高效 科学的良好教风及学生严肃 勤 奋 求真 善问的良好学风的形成 1 自检 管理上 努力体现以人为本的思想 要求每位教师对