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第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版二年级下册第四单元教学设计版二年级下册第四单元教学设计 第四单元 13 风娃娃 教学要求 1 认识 14 个生字 会写 8 个生字 2 正确流利有感情的朗读课文 在朗读中风娃 娃 的愿望 尽力为人民做好事 3 懂得只有尽力为人民做好事才会得到他人的 喜 欢 教学重难点 1 认识 14 个生字 会写 8 个生字 2 知道风娃娃为人民做的好事 并向风娃娃学 习 尽量为人民做好事的精神 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 040 一 谈话导入 同学们一定都喜欢娃娃吧 你们自身有玩具娃娃 第 2 页 共 5 页 吗 有 什么娃娃 今天我们要认识一个新娃娃 板书 课题风娃娃 同学 齐读 二 初读课文 1 听课文录音 同学边读边画出生字 2 自读课文 遇到生字把它读正确 3 出示生字卡片 同学认读 4 出示带生字的句子测读 1 风筝线处断了 几支风筝在空中飘扬 不 一会就 无影无踪 2 孩子们急得直跺脚 都埋怨天上的风 5 指名分段朗读课文 把课文读得流利 正确 三 学习生字 1 出示要书写的 8 个生字娃娃 同学读准字音 2 同学练习组词 3 你是怎样认识这些生字的 第 3 页 共 5 页 4 教师重点指导一下生字的书写 跺 怨 跃 勇 敢 5 同学练习书写生字 教师巡视指导 6 教师讲评同学的书写 四 作业 第二课时 041 一 复习旧知 1 生字 2 出示带生字的词语测试 二 学习课文 1 通读课文 理清线索 读课文 想想风娃娃做了那些事 同学汇报 教师板书 吹风争 吹风车 以上几次 那些是做的好事 那些是坏事 2 提出质疑 小组讨论 1 风娃娃为什么好事办坏事 2 它为什么想到帮人们做好事 3 分块学习 反馈交流 1 研读 做坏事 板块 风娃娃看到了什么 它是怎么做 结果怎样 风娃娃听到了人们的责怪 它是怎么想 读一读 这句话 第 4 页 共 5 页 2 研究 做好事 板块 1 学习第三段 1 自由朗读第三段 2 他是怎样做的 结果怎样 2 学习第四段 1 自由朗读第四段 2 风娃娃来到什么地方 看到了什么 它会 想些 3 什么 4 他是怎么做的 急忙说明了什么 你能说 一 5 说他的近义词吗 6 纤夫的心情怎样 他们会怎样感谢风娃娃 呢 7 指导朗读 3 学习第五自然段 方法同上 三 延伸思维 你协助过他人吗 说一说好吗 四
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