二年级前滚翻单元计划和课时计划

二年级前滚翻单元计划和课时计划二年级前滚翻单元计划和课时计划 临川七小临川七小 刘晓婷刘晓婷 一 课程理念 在新课程改革下 小学体育教学本着 健康第一 的指导思想 促进学生健 康成长的指导思想 旨在激发学生运动兴趣 培养学生终生体育意识 促进学 生健康成长 为了更好的提高小学体育教学质量 服务于学生 通过教学研究 制定出水平一 二年级 立定跳远单元教学计划 二 教学目标 1 能够积极参与各项练习 并能安全地完成 2 初步掌握前滚翻成坐撑 前滚翻成蹲撑等动作 通过多种滚翻教学 发展 学生柔韧 灵敏 协调等素质和基本活动能力 提高学生控制身体的平衡能力 和时空感 3 培养学生合作 勇敢 果断 克服困难的意志品质 三 内容的选择 我计划 前滚翻 单元分四课时完成 第一课时 1 以各种姿势滚动 2 前滚翻成坐撑 第二课时 1 复习前滚翻成坐撑 2 前滚翻蹲撑 第三课时 1 连续两次前滚翻 2 成 桥 第四课时 实用滚翻 四 学情分析 小学二年级学生模仿能力强 但对体育基本活动的动作概念和方法里了解甚 少 因此 我认为主要就是让学生动起来 学会一些简单的动作与方法 培养 正确的身体姿态 为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基 础 二年级学生有意注意时间短 无意注意占主导地位 学生对教师枯燥乏味 的讲解与练习会产生厌倦情绪 因此 我认为在教学中要针对学生求新 求变 求异的心理特点 多采用情景式启发式 合作式等教学方法 运用模仿性 游 戏性的练习方式进行教学 使学生真正感到活动的乐趣 身心的愉悦 五 教学过程 第一课时 1 以各种姿势滚动 2 前滚翻成坐撑 通过本节课 使学生基本能说出前滚翻的动作要领 知道在日常生活中遇到跌 倒时利用前滚翻进行保护 2 学生在练习前滚翻时 80 左右的学生能在老师的指导下初步掌握前滚 翻动作要领 40 左右的学生能做出充分蹬地伸腿 低头含胸 团身紧 滚动圆滑的动作 3 培养学生勇于展示自我 不怕困难 勇敢顽强的精神 并能帮助与保 护同学 努力创造和谐的人际关系 重点 低头含胸 团身紧 难点 滚动圆滑 方向正 第二课时 1 复习前滚翻成坐撑 2 前滚翻蹲撑 1 激发学生积极参与学练的兴趣 了解前滚翻动作要领 增强自我保护意 识 2 使大多数学生初步掌握前滚翻的完整动作 发展学生身体的柔韧性 平 衡感觉和协调灵敏等素质 3 通过教学 培养学生自信 勇敢 果断 以及勇于实践与合作的精神 重点 滚动圆滑方向正 难点 滚翻起立 动作连贯 第三课时 1 连续两次前滚翻 2 成 桥 1 通过教学 培养学生积极参与滚翻运动的兴趣 体验集体学习的乐趣 2 复习巩固前滚翻成蹲撑的动作 基本掌握连续前滚翻的动作 了解成 桥 辅助练习 3 通过教学与游戏 培养学生的合作精神 鼓励学生展示自我 树立勇于 克服困难 积极自信的良好品质 树立安全运动意识 重点 团身紧 滚动圆滑 滚翻后能起立 难点 两个前滚翻间的衔接性 第四课时 实用滚翻 1 所有学生都积极主动的参与课堂学习 2 通过教学 学生能够意识到在各种突发的危险状况下可以使用各种方向 的滚翻来保护自己 并且能够在教师预设的几种危险环境中使用滚翻来化解 3 通过练习与游戏 学生互帮互学 使小组成员全都能成功脱险 培养学 生勇于克服困难 积极向上的良好品质 并能懂得协同配合的重要性 提高社 会适应能力 重点 熟悉各种滚翻 相互合作 难点 克服对障碍的恐惧 动作协调到位 教学总结 1 通过启发式教学 帮助学