小学《废品变变变》综合实践活动教学设计

第 1 页 共 7 页 小学小学 废品变变变废品变变变 综合实践活动教学设综合实践活动教学设 计计 课题目标 知识是多方面 多渠道的 即除了学 习教科书中的间接知识以外 学生还要广泛地获取未 经加工的第一手资料 日常生活中 一些没用的废纸 报纸 鸡蛋壳 不同形状的落叶 糖纸 包装纸 各 种颜色的布头 线条 贝壳 鱼骨 羽毛 石子等都 可废物再利用 把这些废弃材料作为一种资源收集起 来 变废为宝 不仅培养了学生的材料利用意识 环 保意识以及动手能力 创新能力 还减轻了学生与家 长的经济负担 在活动中 学生通过观察 调查 想 象 讨论 方案设计 实验操作 进行收集 处理和 提取信息 运用有关知识来解决实际问题 在研究过 程中与人交流和合作 这些是一种综合性的训练 教学目标 1 知识目标 引导学生学习制作工艺品的一些 知识 并能够熟练的应用 展示作品培养学生口语表 达的能力 创新能力 2 能力目标 通过观察 了解家乡的环境 搜 集生活中的废旧垃圾物品 从动手制作的过程中充分 体验团队合作的精神 对废品进行设计 包装 再创 第 2 页 共 7 页 造 发展学生的感知能力 形象思维能力和创造能力 3 态度目标 感受日常生活中环保的重要性和 必要性 培养学生节约能源 增强学生环保意识 重点难点 1 根据自己制作内容选择一些废旧材料进行设 计 制作 注意对废品材料的充分 有效的利用和合 理搭配 加入自己的奇思妙想来完成作品 突出环保 绿化的主题 2 敞开想象 合理选用材料 能处理好细节问 题 教学准备 教师 多媒体课件 图片 样品资料 教师收集 的废弃资料等 学生 搜集废弃物 了解当前环境污染状况 带 适当的用具 如剪刀 胶水 双面胶 白乳胶等 教学过程 一 课前热身 聊一聊 当前的环境污染情况如何 你有什么看法 二 汇报交流 说一说 1 全班分四大组 按组坐好 各组组长分别报 组名 环保小组 探索小组 发现小组 创新小组 第 3 页 共 7 页 2 分组汇报搜集废品情况 大家在课前已经按照小组活动计划表去了解周围 环境问题 进行废品收集 情况怎样 哪一个小组愿 意先来汇报 汇报的主题 1 垃圾的现状 2 白色垃圾的危害 3 垃圾的分类 4 垃圾的处理方法 5 垃圾的回收与利用 各小组逐一展示自己小组搜集到的废品 说说搜 集的情况及想法 重点交流废品的危害 增强环保意 识 3 课件出示图片资料 生活垃圾 水污染等 1 学生观看录像 2 看了刚才的录像 你有什么想说的吗 小结 随着人口的增多 生活垃圾随处可见 居 民生活痛苦不堪 再看这组图片 由于受到污染 海 里的死鱼成群 垃圾成堆 大海完全失去了生命力 再看看这堆积如山的生活垃圾已经让人无处下脚 同 学们 我们赖以生存的环境已经是满目疮痍 乌烟瘴 第 4 页 共 7 页 气 因此保护环境已到了刻不容缓的地步 能不能给 废品变变身 进行废品再利用呢 这节课我们来探讨 如何将垃圾变废为宝 为我所用 既环保又节省资源 板书课题 学生齐读 废品变变变 三 火眼金睛 辨一辨 1 课件出示图片 利用废品制作的小老鼠 竹子 插花等手工艺品 播放音乐 指导学生仔细观 察 这些精美的手工艺品漂亮吗 下面考考你们的眼 力 猜猜看 这些物品分别是用什么材料制作的 说 说它们的庐山真面目 小组内交流 再分组派代表当众交流自己喜欢的 作品是用什么材料制作的 我喜欢用废弃的鼠标做 成的小老鼠 形象逼真 太有意思了 我喜欢用蛋壳 做的小鸡 真好玩 我喜欢碎布做的插花 真漂 亮 2 出示实物 指导观察 再看这些 喜欢吗 是用什么材料做成的 指名上台观察 当众交流 小结 这些精美的手工制品都是用废弃物制作而 成 其实垃圾和工艺品之间的差别就在于你的奇思妙 第 5 页 共 7 页 想 动动手 即使是垃圾也会让我们的生活变得有情 趣 下面我们也让废品变变变 变成自己喜欢的宝贝 四 心灵手巧 做一做 过度 拿出你们搜集来的废品 依据材料的形状 性能等 让废品变变身 相信通过你们的小巧手 这 些废品会变成精美的工艺品 变废为宝 这可是一个 世界级的问题 你们有信心挑战这个难题吗 有 1 指导分组活动 依据本组所搜集到的废品设 计制作方案 主要从作品名称 废旧材料 创意说明 制作步 骤 辅助工具 预测困难及解决方法几方面设计 2 交流设计方案 针对小组内遇到的困难 集 体交流 老师为你们的这些独特的创意方案鼓掌 但是在 动手之前老师这有一个小小的温馨提示 希望大家能 够注意 3 出示温馨小提示 使用工具注意安全 废弃 物即时处理放好 保持地面清洁 好了 大家赶紧动手让你们手中的废弃物变成宝 贝吧 4 学生分组制作物品 教师巡视指导 第 6 页 共 7 页 四 成果展示 评一评 1 同学们你们都做完了吗 把你们组的作品派 一名代表拿到前面来 介绍一下作品名称 是用什么 材料做的 有什么用途 2 小组推荐最有创意的作品当众介绍 大家来给评一评 说一说你喜欢哪一件作品 为 什么喜欢 集体评议 选出获胜小组 3 颁发最佳创意奖 同学们 你们做的都不错 充分利用了你们身边 的废弃物 经过你们的小巧手 就变成宝贝了 真是 巧夺天工 五 畅谈收获 议一议 1 同学们 通过本课的学习 你们都有哪些收 获 为保护环境 我们能做些什么呢 2 指导学生围绕变废为宝 保护环境这一话题 畅所欲言 对别具一格的发言及时给予鼓励 小结 同学们 人类只有一个地球 他是人类赖 以生存的自然资源 人们要过上幸福生活 就必须自 觉地保护环境 希望大家从小树立环保意识 好好学 习 掌