语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声_第1页
语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声_第2页
语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声_第3页
语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15 一个中国孩子的呼声 教学目标 1 认识 18 个生字 学会 14 个生字 正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学会运用边读边想象画面 联系上下文 联系生活体验和获 取的材料等方法理解含义深刻的句子 感悟雷利失去亲人的悲愤 对和平的无比渴望和呼吁和平的真挚感情 4 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热爱和平 维护和 平的信念 教学重难点 重点 通过对重点词句的诵读导引 涵咏品味 感悟爸爸为维 护和平壮烈牺牲的英勇形象和失去亲人的悲愤 从而体会和平的可 贵和对和平的无比渴望以及热切呼吁和平的真挚感情 难点 理解 和平之神并没有永驻人间 世界并不太平 不少 地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花 等含义深刻的句子 树立维护和平的观念 教学过程 一 创设情景 1 观看 战火纷飞的伊拉克 影片剪辑 师生互动交流 2 结合看到的画面来说一说你的感受 教师小结 战争是无情的 战争是残酷的 今天 让我们一 起去聆听一个中国孩子的呐喊吧 3 学生齐读课题 二 质疑引思 一 读了课题 你想知道什么 问题一 这个中国孩子是谁 问题二 他发出什么样的呼声 问题三 为什么他会发出这样的呼声 二 轻读课文 提出问题 思考并勾画句子 1 作者的爸爸是个怎样的人 2 当今的和平环境怎样 3 作者为谁呼吁 学生自由读课文 勾画相应句子 三 细读课文 交流问题 解决问题 1 自由读文 思考 爸爸是个什么样的人 你是从哪里知道的 卓越 一词说明什么 指名读一读相关语句 2 还有什么地方能够看出爸爸是个热爱和平的人 3 还有要补充吗 老师找到一个句子 我至今都忘不了 4 请大家一起来读一读第四自然段 读出自豪的感情 鲜血染红了他的征衣 你体会到什么 请同学们互读互评 5 下面我请三个同学分段朗读课文的三至五自然段 要读得好 像在和父亲面对面地交流 我们把第三自然段读一读 体会低沉 坚定的思想 6 可是当作者看到爸爸的灵柩时 心情怎样 请大家再读 现 在 浸满了凝固的血 嘴张着 在呼喊什么 我们该怎样读 谁来给大家师范一 下 7 全班再读 读出心底的呼唤 四 品读感悟 一 爸爸为和平献出自己的生命 却 死不瞑目 原因是什 么 1 多媒体出示 世界并不太平 一段 这些话是什么 意思 你通过什么方式来理解 你知道哪些地方还 弥漫着战争的 硝烟 2 提供一组数据 3 同学们 如此娇嫩的和平之花怎么经得起战争的摧残 二 作者为谁呼吁 1 默读课文第八自然段 作者为谁呼吁 划出句子读一读 2 为了 战争 该怎样读 为什么 3 这是谁的呼声 4 仅仅是孩子们的呼声 5 指导读出呼吁语言 三 引导讨论 为了制止战争 保卫和平 我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论