三年级语文XX-2019学年上学期工作总结

第 1 页 共 4 页 三年级语文三年级语文 XX 2019XX 2019 学年上学期工作总结学年上学期工作总结 总结过去 展望未来 乃是为师的根本 现对 XX 至 2019 学年上学期工作做以总结 以期今后的工 作有一个新的发展 今年我担任三五班语文 一学期来 我默默无闻 地工作 始终以教育理论为指导 励精图治 教书育 人 甘为人梯 乐于奉献 默默地战斗在教学第一线 为百花盛开的教育事业洒下了满腔热血 爱岗敬业 热爱学生 服从学校领导的工作安排 一切从集体利 益出发 为搞好教育教学工作尽职尽责 坚守岗位 做到坚持早到学校 不迟到 不早退 不缺课 不无 故请假 认真执行学校的作息制度和各项规章制度 我把爱心献给了学生 每天不厌其烦地讲述 手把手 地训练 孩子们在我的精心指导下 成绩名列前茅 学生 家长幸福的微笑是我工作成效的有力应证 我 深深懂得教师这一职业的神圣 把全部的心血倾注到 教育教学中 用辛勤的汗水培养了一批批人才 用真 挚的感情收获了丰硕的成果 教师能走多远 学生就能走多远 在不断的前 行中 成就学生 发展自己 在不断的探索中 享受 做教育人的幸福 对待工作 我给自己提出的要求 第 2 页 共 4 页 是 努力 努力 再努力 充分挖掘自己的潜力 在 自己的工作岗位上开辟出属于自己的领域 在教学中 深刻体会到要以学生为主 以学生的发展为主 首先 必须尊重学生 尊重学生的思考权 尊重学生的发言 权 尊重学生探究精神 尊重学生的思维成果 做到 这些 才能够放手让学生去思考 让学生探究 分层 合作 是实现合作 自主 探究的学习模式必由之路 学生的层次不同 思考的效率不同 往往会造成一些 学生怕于思考 懒于探索 依赖别人的思想 作为一名语文教师 我深深地爱着祖国的语言文 字 并希望从我的班级里走出去的每一个孩子和我一 样爱祖国 爱语文 从教以来 我一直倡导学生每天 坚持阅读 坚持积累 为引领学生踏上阅读的快车道 我精心确定师生共读书目 精心设计班级读书会形式 每周一节的阅读课 每月一次的读书交流会 在师生 互相的竞争中 学生们的阅读热情明显提高了 几年 来 在师生的交流中 生生的竞赛中 我和我的学生 进行着一场又一场阅读接力 孩子们读书多了 思维 活跃了 语言丰富了 语文学起来更轻松了 凭着对 教育事业的责任心和一片痴情 我不断超越自我 努 力向身边的教师学习 多次到各地去参观听课 潜心 揣摩同行们的教法 博采众长 为己所用 在每一次 第 3 页 共 4 页 教研活动中 我总能让伙伴们感受到智慧闪耀的思维 火花 也总能让别人欣赏到让人茅塞顿开的点睛之语 智慧的分享让视野开阔 思想升华 不断的分享中 尝试着从新的角度去挖掘资源 整合资源 并带着思 考深入课堂进行教学实践 反思教学策略 我大胆地 走在教改的前沿 尤其是在新课标新理念的指导下 潜心研究 小组合作探究 的教学模式 不断的在理 论中提炼 在实践中总结 教学中如果让好中差混成 一个小组 这样好的学生永远成为领头人 成为代言 人 而差生永远就在小组中得不到重视 要解决这个 问题必须实行分层分小组合作的方法 在课堂上 根 据不同的情况给不同小组以不同层次的任务 学生在 层次相同 能力相同的情况下有了思考问题的时间 这样就达到了分层次合作的目的 也使得不同层次的 学生有不同的挑战性任务 教育的事业是爱的事业 它包含了崇高的使命 感和责任感 为了学生的终生发展 在教育教学的 路上 我不停地学习着 思考着 跋涉着 耕耘着 探索着 追求着 正是因为有爱 我才有了创造的 喜悦 正是因为热爱学生 我才在一次次的用心付出 中 享受到了师者的喜悦 真正的教育 正是这种爱 与创造永无止境的良性循环 第 4 页 共 4 页 我会既放眼未来 更着眼当下 全力以赴做最