新冀教版小学二年级下册数学第三单元《数的读法和用图形表示数》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新冀教版小学二年级下册数学第三单元新冀教版小学二年级下册数学第三单元 数的读法和用图形表示数数的读法和用图形表示数 教案教学设教案教学设 计计 第 3 课时数的读法和用图形表示数 教学内容 教材第 26 27 页 教学目标 1 能正确读出千以内的数 知道 1000 以内的数 是由几个百 几 个十和几个一组成的 2 在用卡片 摆数 用不同图形在数位表中表示数的具体操作 过 程中 进一步理解 1000 以内数的组成 3 在用数字卡片摆数和用图形表示数的活动中 获得自主学习 的乐趣 增强学习数学的自信心 教学重难点 重点 会读 1000 以内的数 知道 1000 以内的数 的组成 学习用图形表示数 难点 用图形表示数 教学器具 计数器 学生每人准备 0 9 的数字卡片 3 种 图形的图片各 10 个 自己制作数位表 教学设计 一 复习旧知 引入新知 第 2 页 共 4 页 师拿出计数器 在计数器上拨出下面各数 让学 生写出来 701600520 1000999 师 上节课我们学习了 1000 以内数的写法 今天 继续学习 1000 以内数的读法 二 探究新知 1 师 请同学们看下面的数位表 然后拿出你 准备的 0 2 3 的卡片 用这三张卡片摆出不同的三 位数 并读出来 板书 千位 百位 十位 个位 学生读出自己摆的数 然后小组同学互读 再 交流可以摆 出几个不同的三位数 学生展示摆出的四个三位数 302 320 203 230 指名让学生读 师 这四个数都有想一想 什么时候 0 要读出来 什么时候 0 不读出来 学生讨论 生 当 0 在中间时要读出来 0 在末尾时不用读 第 3 页 共 4 页 出来 如 302 读作 三百零二 320 读作 三百二十 师小结 读数时要从高位起 数末尾的零不读 数中间的零要读 2 师 你能说一说你摆出的三位数每个数位上 的数字表示多少吗 学生在小组内讨论交流 然后找代表汇报 师以 320 和 302 为例讲解 320 中 百位上的 3 表示 3 个百 十位上的 2 表 示 2 个十 也 就是说 320 里面有 3 个百和 2 个十 或者说 320 是由 3 个百和 2 个十组成的 302 中 百位上的 3 表示 3 个百 个位上的 2 表 示 2 个一 也 就是说 302 是由 3 个百和 2 个一组成 的 3 师 请同学们用三种图片 分别表示 1 1 和 1 在自己 制作的数位表中表示出 325 学生动手操作 教师巡视 对有困难的同学给 予指导 然后让学生汇报 教师板书出两种方法 师 同学们摆得都很好 那么你摆的各数位上的 图形各表乐 什么 请小组讨论交流 第 4 页 共 4 页 学生小组讨论 交流 教师巡视指导 三 巩固练习 让学生独立完成课本 练一练 的第 1 2 题 然后全班订 正答案
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