语文人教版四年级下册万年牢教学设计

万年牢万年牢 教学设计教学设计 平宁小学 黄杰 教学目标 1 认识 8 个生字 2 了解故事内容 体会做人要讲究认真 讲究实在的道理 3 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 4 学习独立阅读课文 培养自学能力 教学重难点 重点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了那几件事 从哪些地方可以看出父亲做事认真 实在 难点 体会三处 万年牢 的内在关系 学会为人和做事的道理 教学准备 多媒体 教学安排 1 课时 教学过程 一 导入新课 新凤霞是我国著名的评剧演员 小时因家境贫寒 她没有上过学 六岁开始学戏 十四岁就肩负 起全家的生活重担 经过长期的艺术实践 新凤霞逐渐形成独具特色的 新派唱腔 她唱的评剧 刘巧儿 在第一届全国戏曲观摩演出中获得演员一等奖 1997 年获第十六届 亚洲最杰出艺人奖 后来因得病上不了舞台 于是刻苦学习写作 成了一名作家 写出了二十九部 近百万字的作品 对 于自己取得的优异成绩 她觉得最应该感谢的人是父亲 为什么她的成功要感谢父亲呢 在她回忆父 亲的一篇文章 万年牢 里 我们或许能找到答案 揭题 齐读课题 先理解 牢 再理解 万年牢 到底什么东西会万年牢呢 请同学们先自由读读课前导读 明确本次略读课文的要求 1 想一想 课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事 哪些地方可以看出父亲做事认真 实在 2 谈一谈 联系生活实际 和同学交流读后的体会 二 预习检测 1 检查字词 字 巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚 词语 走街串巷 掉皮损伤 晾晒 火候 竹签 耽误 甩糖风 掺假 赚钱 认读 并结合句 子理解词义 2 多音字组词 把 闷 削 3 简单说说课文讲了一件什么事 三 抓住重点 合作探究 任务一 读课文 了解课文主要内容 1 跟读课文 思考 课文中几次提到题目 万年牢 万年牢是什么意思 万年牢指的是什么 现在我们一块儿围绕自学提示 来交流交流收获吧 1 课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情 父亲在家做糖葫芦认真细致 在别人的店里他依然那样实在 2 从哪些地方可以看出父亲做事认真 实在 3 课文题目 万年牢 在文中一共出现了几次 几次之间有什么联系 有什么深刻含义 任务二 了解三处 万年牢 指什么 第一处万年牢 这里的 万年牢 指的是什么 父亲做的糖葫芦工艺高 质量好 体现在蘸的糖均匀 还不怕冷 热 朝 父亲说 我的糖葫芦糖蘸得均匀 越薄越见功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热 不怕潮 这叫万年牢 第二处 万年牢 什么是 正道 凭着良心做买卖 指好的产品受到顾客的信赖 赢得众多的 回头客 生意会越来越兴旺 父亲是怎样走正道的 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年牢 第三次 万年牢 父亲教导我做万年牢 就是要做个可靠的人 实实在在的人 无 论做什么事都要讲究认真 讲究实在 诚实可靠品质的人品 万年牢 任务三 课文中三处提到了 万年牢 这中间有什么联系呢 万年牢的产品质量赢得万年牢的生意 万年牢的生意靠的是诚实 守信的 万年牢 人品 4 课堂闯关 近义词 有名 著名 耽误 耽搁 均匀 平均 邀请 约请 反义词 耽误 及时 漂亮 丑陋 满意 失望 熟练 生疏 五 思考拓展 升华主题 同学们 你们认为 现代社会 还需要万年牢吗 是的 无论在哪个时代 万年牢的人品都不 能丢 让我们都来做 万年牢 让 我们以这样的名言来激励自己吧 1 内不欺己 外不欺人 孔子 2 君子坦荡荡 小人长戚戚 孔子 3 你必须以诚待人 别人才会以诚回报 李嘉诚 4 对人诚恳是不会失败的 毛泽东 六 联系实际 1 出示父亲的话 父亲教导我做万年牢 就是做个可靠的人 实实在在的人 无论做什么事都要讲究认真 讲究实 在 2 你是怎么理解父亲所说的做人的道理的