从远古走来教案

我们是炎黄子孙我们是炎黄子孙 从远古走来 一 从远古走来 一 教学目标 1 通过活动 使学生对我国悠久历史有一个初步的认识 激发学生 作为炎黄子孙的自豪感 2 培养学生初步搜集 整理资料的能力 3 通过活动 初步激发学生学习 了解祖国历史的兴趣 教学重点 通过活动 使学生对我国悠久历史有一个初步的认识 激发学 生作为炎黄子孙的自豪感 教学准备 有关炎帝和黄帝的相关资料 教学课时 一课时 教学时间 2011 年 12 月 6 日 教学设计 教学过程 1 激趣导入 1 同学们 大家好 我们又见面鹿 今天呀 老师给大家带来了两 位历史人物 课件出示炎帝和皇帝的图片 2 老师提问 这位是 炎帝 老师板书 这位是 皇帝 老师 板书 3 是啊 炎帝和皇帝生活在大约四五千年以前 虽然他们生活在距 离我们四五千年以前 但至今还是有那么多的人记住他们 现在我 们一起来看一段短片 课件播放人们祭拜炎黄的视频 老师提出要 求 请大家认真看 仔细听 想一想为什么每年清明节 会有这么多的 人来到炎帝陵和黄帝陵前扫墓 还有许多的海外华侨也不远万里来 参加祭拜活动 这是为什么呢 接下来我们就一起来探寻这个问题 2 学习新课 1 同学们 在课前 老师已经布置同学们下去收集一些关于炎帝和 皇帝的资料 不知同学们收集怎么样 现在请同学们在小组交流收 集到的资料以及课本中的小资料 去了解一下 为什么会有那么多 的人来祭拜他们 课件出示要求 2 学生在小组交流老师巡视并指导 3 学生反馈 生 我知道炎帝教导人们种植五谷 所以才会有那么多的人来祭 拜他 师 对 炎帝为了不让人们挨饿 于是带领大家学习种植五谷 是我们农业是创始人 那还有没有关于炎帝对农业做出的贡献 请 大家根据收集到的资料来说一说 生 我还知道炎帝带领大家种植给人类带来了光明和希望 他 发现了一种能结出很多果子 又能吃的草 只就是今天我们种的禾 苗 所以才会有这么多的人来祭拜他们 师 是啊 炎帝对我们农业作出了很多的贡献 还被人们称为 神农 所以有许多人不远万里前来祭拜 师 那同学们还收集带哪些关于炎帝的资料 说来告诉大家 生 老师 我知道炎帝还是医药的创始人 他我了解除人们的疾 病之苦 尝遍百草 师 对 炎帝不光教导人们种植五谷 还为医药作出了很大的 贡献呢 老师还知道他的一个小故事 想不想知道啊 据说炎帝为 了给人们寻找治病的草药 他尝尽了百草 有一天尝到一种剧毒的 断肠草 终于他的肠子断烂 为人民牺牲了生命 他为人们做出的 这些贡献 虽然已经过去的四五千年 但至今还能在人们心中记着 所以才会有那么多的人前来祭拜他 师 同学们还收集到了什么信息 谁来说一说 生 我还知道皇帝的贡献也同样不小 他发明了车 船 修建 了宫室 教人制造兵器 所以才会有这么多的人来祭拜他 师 对 皇帝的贡献也不小 还有没有知道关于皇帝的 生 他还发明了文字 音乐 算术 历法等 师 皇帝对我们人类的贡献同样很大 他让我们人类有了音乐 算术 历法 那同学们知道什么是历法吗 老师来告诉大家 他看 人类种植没有规律 于是就发明的历法 让人们知道什么季节该种 什么 懂得了农耕 这是我们中国农耕的一个文明史 所以才会有 那么多的人不远万里来祭拜他们 也正是因为如此 炎帝和皇帝的 发明创造 是我们中华文明的一个象征 同时使我们中华民族向文 明迈进了一大步 4 老师小结 通过同学们的探究 我们不难发现 炎帝和皇帝 哪个时代的人们为我们子孙后代作出了很大的贡献 社会文明向前 迈进了一大步 所以 我们可以这么说 课件出示 炎帝和皇帝 是中华民族的祖先 是中华古老文明的象征 我们是炎黄子孙 板 书 文明的象征 5 老师过渡 那么 在炎帝和黄帝之前 我们远古先人是怎么 生活的呢 现在请同学们 87 页书中的图及文字 你从图中探索到了 什么信息 6 学生看图师巡视 7 学生反馈 生 他们在拿着木叉在狩猎 而且他们用树叶来取暖 师 是啊 在那个时代 他们没有衣服 只能靠树叶来取暖 因此我们可以看出皇帝带领我们人类迈进了文明的时代 你从书中 还知道了什么 生 我知道原始居民他们会饲养牲畜了 而且他们现在还用兽 皮来取暖 会用火来烧烤东西吃 还会制造石制工具了 师 是啊 这就是我们文明的进步 这就是我们远古先人生活 的场景 现在请同学们发挥想象 描绘我们远古先人生活的场景 8 学生绘画老师巡视并指导 9 学生展示作品 理解 茹毛饮血 等词语 10 小结 对 在我们炎黄之前 我们远古先人就已经有了他 们的原始文明 板书 原始文明 他们在向文明迈进 在摆脱野蛮 与愚昧 三 总结 同学们 通过这节课的学习 我们了解了中华民族有着五千年 的历史文化 是一个有着悠久历史的文明古国 板书悠久历史 文 明古国 我