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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级三年级 品德与社会品德与社会 校外探路教学设计校外探路教学设计 第二课校外探路 教学目标 1 观察 熟悉学校周边环境 从实际生活中获得 相关体验 2 正确辩认方向 了解路线图的作用 能用简单 的图形画出学校周边的路线路 活动准备 1 师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片 图片 2 学生准备彩色笔 第一课时 活动过程 一 让我来考考你 1 老师出示收集的学校附近的建筑物的图片 照 片 让学生猜猜是什么地方 2 学生相互考考对方 二 探路特别小队 在行动 1 激趣 引出 探路特别小队 2 小组讨论 确定 探路特别小队 行动的方向 及任务 第 2 页 共 4 页 3 全班交流 完善小组方案 师相应指导或提出 建议 4 探路特别小队 出发 带上纸 笔 延伸活动 各小组可根据实际情况 利用课作时 间继续进行活动 第二课时 活动过程 一 各小组整理 探路特别小队 活动资料 二 交流 汇报 1 各小组汇报 探路 过程 并展示活动过程各 种形式的记录资料或其他相关资料 2 小组自评 互评 探路 行动 并导入下一活 动 三 认识 路线图 1 学生自己读教材 P62 63 的路线图 说一说 读懂了什么 还有什么疑问 2 合作学习 讨论并试着解答 读路线图 遇到 的疑问 3 试一试 画一画自己 探路 路线图 4 互相看一看 评一评 并讨论路线图的作用和 画的方法 并将讨论的结果写在教科书上 延伸 让学生回家把自己 探路 的路线图画得 第 3 页 共 4 页 更清楚 第三课时 可以把下课时间连在一起 准备 每个学生先画一张从学校到自己家的路线 路 或其他大家熟悉的地点 一 看一看 猜一猜 评一评 改一改 1 将每个人画的路线图放在一起 然后随意抽取 几张图 展示给大家看 2 猜一猜 这是什么地方 你是怎么知道的 3 评一评 依据上节课总结的路线图的画法评一 评 4 改一改 提出修改意见 或者上台改一改 二 探路小队 在行动 看图寻路 1 学生自愿组合成小组 抽取一张路线图 并与 图的 小作者 交流意见 2 探路小队 制订看图寻路方案 3 探路小队 看图寻路活动出发 各小组带着 路线图从学校出发 三 看图寻路 活动汇报 1 各小队汇报自己实地探路与路线图有什么不一 样
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