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文档简介

留守儿童之家活动计划留守儿童之家活动计划 认真做好留守儿童之家工作 确保留守儿童健康成长 充 分发挥留守儿童之家作用 因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见 的学习 娱乐活动 让留守儿童之家真正成为孩子们 学习的园 地 交流的平台 娱乐的场所 健身的阵地 结合我校实际 制订以下活动计划 一 加强道德品格培育 注意研究和把握留守儿童思想品 德形成规律和特点 充分利用各种德育资源 通过开展各种主 题德育活动 培育留守儿童的感恩之心 进取之心 文明之心 二 抓好健康文化熏陶 注重适应和满足留守儿童精神文 化生活的需要 开展好快乐活泼 娱情益智的文化活动 通过 收看电视 播放少儿影像 读书竞赛 排演节目 书法绘画 兴趣小组 网上学习等活动 对留守儿童寓教于乐 潜移默化 使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶 精神得 到充实 境界得到升华 三 开展体质体能锻炼 注重关心和增强留守儿童的身体 健康 开设防病健身卫生常识讲座 根据不同年龄段和个体特 点 科学制定体育锻炼计划 坚持开展体育锻炼活动 组织各 类体育运动小组 开展有益身心的兴趣体育 使留守儿童养成 体育锻炼的习惯 具备锻炼健身的能力 一定的运动技能和强 健的体魄 四 组织社会活动 注重引导和拓展留守儿童与社会接触 开阔眼界 开阔视野 开阔心胸 增长见识 增长知识 增 长才干 有计划有目的地组织开展夏令营 调查走访 劳动体 验 科技探秘 关爱老人 保护环境 公益活动等各类社会实 践活动 让留守儿童尽可能地走进自然 走进城市 走进企业 走近名人 走近故事 使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富 营养 强基固本 茁壮成长 五 培养独立合作能力 注重培养和增强留守儿童自尊 自信 自立 自律的意识 提升他们善于沟通 和睦相处 团 结协作的本领 通过开展 自己的事情自己做 困难面前我能 行 等活动 培养孩子动手操作能力 独立自理能力 人际交往 能力和团结合作能力 六 进行心理健康疏导 注重了解留守儿童产生的心理问 题 针对存在的问题 抓好人文关怀 促进心理健康 组建一 支心理教育队伍 与留守儿童面对面 心贴心地开展工作 对 带有倾向性 易发性 规律性的心理问题 实施重点教育疏导 把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来 做到及时发现 正确疏导 悉心矫正 有效化解 附具体工作安排表 时 间具体工作安排负责人 留守儿童安全教育 各班班主任 9 月份 10 月份留守儿童硬笔书法比赛 方禄红 留守儿童朗诵比赛李艳芹 11 月份 全体教师 李艳芹 全体教师 12 月份留守儿童画画 棋类 球类活动 刘维芳 1 月份留守儿童防火知识竞赛 防火演讲比赛 各班班主任 刘淑芹 2 月份留守
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