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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学四年级科学上册复习计划小学四年级科学上册复习计划 一 学情分析 四年级的学生 经过一个学期的科学课学习 对 科学本质有一定的了解 科学素养得到相当的培养 不过两极分化很明显 优等生表现出对科学浓厚 持 久的兴趣 科学素养发展态势良好 后进生对科学有 种担忧感 随着年级的升高 课程难度值增加 学习 态度不够认真 加上对科学学科的认识不足 认为本 学科不重要 轻视 造成科学素养发展态势一般 二 指导思想 培养学生的科学素养为宗旨 在落实知识点的同 时更注重学生学习能力 学习方法的培养 转变原来 掌握多少科学知识 的复习教学观念为 收获多少 信息与方法 教学观念 并以是否促进学生科学素养 的培养为评价复习效率的指标 三 复习目标 1 通过复习 使学生进一步熟悉理解课本上的 科学知识 2 通过练习 使学生融会贯通知识点 用科学 知识来解决生活中的实际问题 学以致用 3 查缺补漏 同时学会做题方法 第 2 页 共 3 页 4 进一步培养学生学习科学的兴趣 培养学生 做科学实验的良好习惯 四 复习措施 1 提高课堂效率措施 1 根据教材及学生的实际认真备好课 准备 好活动材料 做到吃透教材 设计好科学活动 问题 和作业 2 在教学过程中教师自身精神饱满 面向每 一位学生进行教学 努力调整每位学生积极性 把握教学过程中学生的学习心态 并适时调整 3 进一步确立学生的主体意识 对学生的回 答和作业及时准确反馈 贯彻以表扬鼓励为主的原则 4 在科学知识的教学过程中 有意识的训练 学生的比较 分析 综合 抽象 概括能力 培养学生的逻辑思维能力 2 提优补差措施 1 鼓励学生扩大阅读量 多看一些有益的 课外书籍 以进一步提高能力 2 帮助后进生建立自信心 继而贯彻表扬 鼓励为主的原则 培养学生对科学课学习的兴趣 3 延伸课堂内容 采取课内与课外相结合 第 3 页 共 3 页 4 加强优生与后进生的联系 促使他们互 相帮助 在团结的气氛中尽快成长 3 其它措施 1 利用学校设施优势 采用现代教育技术 进行课堂教学 既激发学生的学习的兴趣 又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识 2 重视活动的总结 注重课后交流 单元 总结 3 科学课堂教学要兼顾实与活 五 复习内容及安排 一 教材的总复习 二 专题训练 1 基础
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