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第 1 页 共 3 页 三年级组集体备课第一阶段工作小结三年级组集体备课第一阶段工作小结 琼海市实验小学何云燕 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式 是发挥教师团队精神 集思广益 取长补短的备课形 式 集体备课的目的是让我们教师就某一教学内容进 行讨论与研究 发挥集体的智慧 预期在思维的碰撞 中产生更多的火花 帮助教师加深对教材的分析理解 拓展教学思路 通过相互借鉴 相互启发 优化教学 方案 减轻教师负担 增强课堂效果 提高教学质量 是教师自我成长的有效途径 现将第一阶段工作小结 如下 一 指导思想 本学期我校集体备课将以新课程标准新教学观念 为指导 以课堂教学为中心 以课题研究为主线 引导 全体教师认真学习教育教学理论 深入开展课题研究 活动 积极实施素质教育 营造良好的教研氛围 我们 将保持积极的工作态度 高效务实地开展工作 二 总的做法 我们这一学期集体备课与以往的有所不同 首先 我们年级组选出这一阶段集体备课的课题是 认识四 边形 我们大家利用一周的时间各自熟悉教材 确 第 2 页 共 3 页 定教学目标 教学重点 教学难点等内容 书写教案 初稿 也就是第一次备课 接着 由主备课人黄娟教 导陈述本课的教学目标 教学重点 教学难点等内容 并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以 分析和介绍以及详细的教学的过程 然后由大家自由 发言 就本课的各个部分进行深入的探讨和分析 导 入新课部分选出最新颖 独特且能吸引学生的方案 并用材料加以辅助 再由我们的主备人通过大家的发 言 整理出教案 也就是我们的第二次备课 最后再 由我们的上课老师 甘垂禧老师用自己的教学风格 演绎本节课 听课后 理所当然就进入了我们的评课环节 在 评课前先由我们的上课老师说说上完这一节课后的反 思 评课时 大家畅所欲言 我们年级组的每一位老 师都发表了自己的观点 特别是我们年级组的两位年 老的 有经验的符仕平老师和陈新书教导的评课更让 人耳目一新 老师上课时的亮点和不足之处都说得头 头是道 还有我们的教导不仅对本节课进行了全面的 评析 还教我们以后该如何进行评课 让我们受益匪 浅 通过一系列的活动 让我们年级组的每一位老师 都学有所获 总之备课是教学工作中的一项重要内容 第 3 页 共 3 页 是授课前的有力武器 只有注重在备课的深度 广度 方面进行深入钻研 领悟 才能自觉地实现教材知识
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