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第 1 页 共 3 页 三年级下册三年级下册 统计与可能性统计与可能性 公开课教案公开课教案 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工 作 好的公开课教案能够激发同学兴趣 培养同学多 方面的能力 有效提高课堂教学效率 本站提供的这 套符合新课标的规范 思路清晰 结构合理 适合同 学的年龄特征 与素质教育的要求相吻合 具有科学 性 实用性等优点 教学目标 1 结合解决问题的过程 了解平均 数的意义 体会平均数的必要性 2 能读懂简单的统计图表 并能根据统计图表 解决一些简单的实际问题 教学重点 结合解决问题的过程 了解平均数的 意义 体会平均数的必要性 教学难点 能读懂简单的统计图表 并能根据统 计图表解决一些简单的实际问题 教学用具 幻灯 小黑板 挂图 彩笔 公开课教案 一 创设情境 今天 有个有趣的问题请大家协助解决 打开书 第 71 页 问题就是 奖牌给哪组 提供给你们的 资料 就是投篮竞赛中两个组投中情况的统计图 第 2 页 共 3 页 二 引导探索 1 认真读这份统计图 有了想法 再进行小组 讨论 教师深入到同学小组中了解同学的各种想法 2 解决第一个问题 请同学尝试列算式 3 刚才听了一些同学的想法 有一个问题我还 拿不定主意 能不能根据小组投中的总数多少来颁奖 呢 请大家发表意见 通过讨论 让同学自身发现 两组竞赛人数不 同 根据投中的总数颁奖不合理 要根据小组人均投 中多少来颁奖 4 讨论达成一致 那么平均数怎么算呢 大家 都试一试 5 全班交流算法 体验算法的多样化 三 拓展应用 1 新苗杯 儿童歌手大奖赛成果统计表 陈老师 王老师 李老师 平均分 1 号 89 第 3 页 共 3 页 85 96 2 号 91 96 86 3 号 92 95 92 1 请你把这张评分统计表填写完整 2 请你排出三位选手的名次 2 某足球队想引进一个前锋 最近 5 个赛季进球 率 运动员甲 23 17 18 24 23 运动员乙 26 22 24
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