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第 1 页 共 3 页 小学语文教学经验分享小学语文教学经验分享 赏识鼓励赏识鼓励 激发兴激发兴 趣趣 我的教学反思我的教学反思 这周时间 我围绕 激发学习兴趣 提高教学质 量 做了一些积极探索 在课堂上 我用激励性的语 言调动学生学习积极性 在课下 我创新作业设计 减负增效 学生的学习兴趣提高了一些 在课堂上 我特别关注了中下等学生的学习状况 在基础词句学习 课文朗读等方面花费了较多时间 帮助学困生一个个纠正写错的字词 耐心地指导学生 完成了许多学习任务 对于有难度的阅读和写作问题 我重点提问学习基础较好的学生 让学生开展学习竞 赛和帮扶活动 注意了教学重难点的检查落实 对于 积极发言的学生 我大加赞扬 对于专心听讲的学生 我毫不吝啬赞美之词 活跃了课堂气氛 吸引了更多 学生专心学习 课堂效率有所提高 在教授 守株待 兔 这篇文言文时 要求学生正确 通顺地朗读课文 背诵课文 我先通过范读 自读 互读 男女分别读 小组赛读等形式让学生熟悉字音 读得正确 再通过 开火车读 指名读等形式让学生读通顺 接着指导学 生读出节奏 停顿 反复读出文言文的韵味 最后 指导学生一句句背了下来 学生真正进入了学习状态 第 2 页 共 3 页 觉得课堂时间过得很快 做到了一课一得 在以后的 语文课堂上 我要精心设计课堂教学环节 做到重点 突出 层次清楚 教为主导 学为主体 时刻关注学 生课堂上的学习情绪 设计好教学评各个环节 促进 学生兴味盎然地学习 不断提高课堂教学效率 提高课堂上的学习效率 需要让学生动起来 引 导学生写好作业 就需要减负增效 把课内外的作业 设计得趣味十足了 作为工作在教学一线二十多年的 老教师 我们都知道 如果问学生最厌烦的是什么 毫无疑问是作业多 如果想让学生爱上老师 爱上学 校 爱上学习 那一定要减少作业数量 设计妙趣横 生的作业吸引学生的注意力 特别要减少重复性作业 的数量 追求高质量 努力设计学生喜闻乐见的学习 任务 让学生积极主动参与学习 这星期 在安排学 生写每课必写的生字词语时 我以前都让学生写十几 遍 大部分书写质量很差 现在 我让学生写三五遍 要求必须干净整洁 学生用心了 作业质量慢慢有所 提高 在写课外作业时 我也要求只写一遍 不能出 现一个错字 严格要求作业质量 每次检查完作业 我都表扬书写质量高的学生 让书写差的重写 着力 培养学生做事认真 一丝不苟的好习惯 初步见到了 成效 第 3 页 共 3 页 养成好习惯难 改掉坏习惯更难 激发学习兴趣 不是一朝一夕的事 今后 我会坚持不懈 持之以恒 地激发学生的学习兴趣 不断学习教育理论 攻克教 学难题 为
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