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第 1 页 共 3 页 小学科学公开课教案小学科学公开课教案 磁铁的两极磁铁的两极 教学教学 设计及反思设计及反思 教学目标 1 通过探究 让学生知道磁铁能指南北方向 认识磁铁的南北极 2 指导学生探索认识磁铁同极互相排斥 异极 互相吸引的性质 3 能根据现象进行推测 并能进行实验验证从 而发现规律 亲历一个完整的探究过程 课前准备 1 演示实验用 玩具小鸭 内有磁铁 水槽 2 分组实验用 泡沫块 条形磁铁 棉线 条 形磁铁 旋转架 条形磁铁装入塑料小盆内 未标明 磁极的柱形与环形磁铁各一装入小尼龙袋内 教学过程 一 让学生经历假设 验证的探究过程 自 行得出磁铁能指南北方向的结论 1 利用 识方向的小鸭 营造问题情景 引导 学生建立假设 师 老师今天带了一个朋友 出示小鸭 它不 第 2 页 共 3 页 是一只普通的小鸭 这是一只能识别方向的小鸭 让 我们来试试它的本领 小鸭指方向的游戏 由小鸭内部的条形磁铁让学 生猜测可能是磁铁的原因 2 学生通过自行设计实验方案 验证假设 自 己发现磁铁能指南北方向的性质 师 有了假设我们接下来该怎么办 实验 师 请各小组讨论一下能否利用老师提供的材料 进行验证 学生实验然后汇报 师 我们的祖先早在 20XX 多年前就发现了磁铁 的这个特性 并做出了指南针 帮助我们指方向 指 向北方的一端我们称为北极用 N 表示 指向南方 的一端叫南极用 S 表示 师 现在大家能解释小鸭指方向的秘密了吗 二 指导学生认识磁铁有指南北的性质 师 大家平时在玩磁铁的时候 还有什么其它的 发现 磁铁有是会互相吸引有时会逃开 师 是磁铁两极上发生的现象吗 我们也来验证 一下好吗 出示记录单 让学生先猜测再实验 师小结 三 延伸
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