六年级下册英语教学工作计划20XX年春季

第 1 页 共 5 页 六年级下册英语教学工作计划六年级下册英语教学工作计划 20XX20XX 年春季年春季 新学期 新开始 为适应新时期教学工作要求 使六年级英语教学工作有计划 有组织 有步骤的开 展 使今后教学工作取得更大的进步和成效 现将本 学期六年级英语教学工作计划如下 一 指导思想 国家 英语课程标准 明确指出 提倡任务型 教学模式 把综合语言运用能力的培养落实在教学过 程中 倡导体验 实践 参与 交流和合作的学习方 式 实现任务的目标 感受成功 强调学生能用英语 做事情 二 学生分析 六年级学生有其自身生长与发育的规律 在学习 方面也是一样 这一阶段学生活泼 好动 对事物的 认知大多来自于感性认识 鉴于学生在身心发展方面 的特殊性 应注重课堂学习的趣味性与实效性 通过 感性认识 引导学生善于探求知识的天性 使学生在 活动中学习 在学习中活动 变要学为乐学 调动学 生学习的积极性 保持他们对英语学习的浓厚兴趣 此外 学生在三年的英语学习中 有了一定的英语学 习基础 但鉴于学生基础参差不齐的状况 加大对后 第 2 页 共 5 页 进生的转化力度 因材施教 使每个层次的学生都学 有所得 学有所获 三 教材与课程标准执行情况分析 该教材是外研社依据教育部制定的国家 英语课 程标准 在充分调研和科研论证基础上 与英国著 名教育出版机构共同推出的中国第一套中小学 一条 龙 英语教材 本教材 供三年级起使用 第八册是 供小学六年级下学期使用的一套教材 全书共分为十 个模块 每个模块分为两个单元 一般情况下 第一 模块呈现本单元所学习的语言内容 第二单元提供若 干任务型练习 包括一首歌谣或小诗 歌谣的学习 主要有三个目的 1 培养学生语感和节奏感 2 提高发音正确性 3 通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣 介绍 一定的西方文化 四 教育教学目标与任务 1 教育教学目标 注重课堂学习的趣味性与 实效性 通过感性认识 引导学生善于探求知识的天 性 使学生在活动中学习 在学习中活动 变要学为 乐学 调动学生学习的积极性 保持他们对英语学习 的浓厚兴趣 第 3 页 共 5 页 学习以前学习过的语法结构 技能等 并将学 习根据图片独立的写出完整的语句 进一步复习语音 学习语句和语篇中的语音表 达 要求学生初步学会运用课本呈现的句型 2 教学任务 实现及格率达到 70 以上 优秀 率 20 30 的全年教育教学新目标 五 措施与方法 配合及贯彻市教研教改计划活动要求 努力打造 优质课堂教学 狠抓教学成绩与常规落实的原则 着 力对课堂教学模式进行大胆改革与创新 大力推进教 育教学导学案制度 着重加强作业辅导与检测的监管 监察力度 为实现创一流名校的宏伟目标而昂扬迈进 在这样的教育教学大背景下 本着对教育教学工作一 贯的热情与执着 做好学校布置的教科研工作及教育 教学各项任务 为实现学校提出的创一流名校的目标 添砖加瓦 贡献绵薄之力 为此 现将本学期教育教 学目标任务及措施与方法做如下调整 1 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采 用的教学方法 并对教学过程的程序及时安排 并作 详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而 第 4 页 共 5 页 来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作 出总结 写好教学后记 并认真按时决搜集每课书的 知识要点 归纳成集 2 增强上课技能 全面提高学生的知识水平 提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主体作用 让学生学 得容易 学得轻松 同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生的学习需求和学习能力 让各个层次 的学生都得到提高 3 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有 针对性 有层次性 同时对学生的作业批改及时 认 真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对 有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 4 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次 的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后 进生的辅导力度 对于后进生 要通过各种途径激发 他们的