部编版小学五年级上册语文第27课《我的“长生果”》教案及板书设计

第 1 页 共 5 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 2727 课课 我的我的 长生果长生果 教案及板书设计教案及板书设计 课题 我的 长生果 课型 略读课 文 授课 时间 1 课时 教学 目标 1 认识本课生字 掌握多音字 2 有感情地朗读课文 把握主要内容 体会作者 悟出的道理 3 学习一些读书和习作的方法 教学 重点 1 认识生字及多音字 掌握重点词语 2 把握主要内容 体会作者悟出的道理 教学 难点 读懂课文内容 结合自己的课外阅读和 习作实际体会 长生果 的寓意 并学习作者的读写 方法 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 第 2 页 共 5 页 分钟 一 设疑导入 出示课件 2 同学们 我们看题目 长生果 是什么呢 带 着疑问 让我们走进课文去看看吧 板书 我的 长生果 设计意图 设置问题 引起学生兴趣 激起他 们的探究欲望 新课 教学 分钟 2 齐读课题 你想知道什么问题 二 初读课文 整体感知 出示课件 3 1 带着问题自读课文 看一看刚才提出的问题找 到答案了吗 2 同桌互读课文 注意读准字音 读通课文 相 互评价 3 参考阅读提示中的问题和方法 再读课文 把 感受最深的地方多读几遍 在旁边做批注 三 细读课文 深入理解 出示课件 4 1 作者写了少年时代读书和写作的哪几件事 从 中悟出了什么道理 板书 小画片 连环画 文艺书籍 中外名著 重点回忆了两次作文的构思与写作的经历 得出 第 3 页 共 5 页 了一些道理 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与 众不同的 鲜味 才好 作文 要写真情实感 作文练习 开始离不开 借鉴和模仿 但是真正打动人心的东西 应该是自己 呕心沥血的创造 板书 别出心裁 真情实感 2 反复读一读作者列举的两篇作文 想一想 你 是怎样理解作者悟出的道理的 你在自己的写作中有 过类似的体会吗 出示课件 6 板书 写作方法和读书方法 博览群书 入情 入境 做读书笔记 会借鉴运用等 四 精读课文 体会情感 1 由揭示课题内容引入 通过刚才的交流 你理解为什么把书比作 长 生果 了吗 出示课件 7 长生果 指营养极其丰富 将书比喻为 长生果 意思是书是人类的精神食粮 是人类文明延续的营 养 作者就是在书的引领下写作越来越成熟的 你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的 出示课件 8 板书 津津有味 废寝忘食 如醉如痴这些词语可 第 4 页 共 5 页 以体现出作者对书的特殊情感 师总结 看来书真正是全世界的营养品啊 即使多年之后 品味读书的味道 还是这样让人心醉 让我们再读读 课文 体会那种读书的乐趣吧 五 品读语言 学习积累 出示课件 9 读了多遍课文 你发现作者在运用语言上有什么 特点 1 生动的比喻 2 恰当的词语 设计意图 让学生带着问 题读课文 自主解决问题 能提高学生的自学能力 激发学生的积极性 提高参与度 设计意图 细读课文 根据问题的引导 能让 学生深入理解课文 把握文章的中心 设计意图 回到题目 首尾呼应 既能揭示 长生果 的特殊含义 又能为学生解决疑惑 一举 两得 课堂小结及拓展延伸 分钟 六 联系实际 升华感情 说一说你在读书中的故事 以及你在书中的收获 七 布置作业 出示课件 10 第 5 页 共 5 页 1 抄写文中优美的词句 背诵自己喜欢的