六上第四单元阅读教学说课稿 Unit4 I have a pen pal Part B Read and write说课稿

第 1 页 共 7 页 六上第四单元阅读教学说课稿六上第四单元阅读教学说课稿 Unit4Unit4 I I havehave a a penpen palpal PartPart B B ReadRead andand writewrite 说课稿说课稿 教学内容 人教版 PEP 小学英语六年级上册 P42Unit4 Part B Read and write 教材分析 本课时为人教版 PEP 六年级上册第四单元第五课 时 按照教材设计意图 本课主要要求学生能读懂 notice 完成读后活动 并且能正确朗读 回答问题 在理解 notice 的基础上培养学生的阅读能力和初步 的仿说 仿写能力 学情分析 本单元初已经学习过有关爱好的知识 学生对此 话题也比较感兴趣 并对 notice 中人们的活动有一 定的感受和经历 为本课学习 notice 并初步介绍自 己的俱乐部奠定了良好的基础 课标中关于阅读教学的相关陈述 1 能就日常话题做简短叙述 1 能借助图片读懂简单的故事或小短文 并养 成按意群阅读的习惯 2 能正确朗读所学故事或短文 第 2 页 共 7 页 教学目标 1 通过阅读问题训练学生在语篇中捕捉不同细 节信息 思考推理的能力 2 通过各种阅读形式的操练使学生正确 熟练 地朗读本文的四篇通知 并能根据广告仿写自己想建 立的俱乐部广告 3 通过品读通知 探讨爱好 培养学生分享爱 好 热爱生活 积极乐观的情感态度 教学重点 通过阅读问题训练学生在语篇中寻找关键词的能 力 学会通过细节进行推理的能力 教学难点 能准确朗读文本 并能根据广告仿写自己想建立 的俱乐部广告 六 教学设计 一 预学 Preview 1 T I know you have previewed yesterday Do you have any questions 设计意图 让学生说出昨天预习中出现的较难 的单词及句子 在对文本处理时进行重点讲解 2 Let s check Show the difficult words club share 第 3 页 共 7 页 goal call Ask the students to translate the words and try to read the words by themselves Translate some sentences I like dancing See you on the playground What is your hobby 设计意图 课件出示本课时较难的生词 让学 生先翻译 然后再领读生词 教师出示较简单的句子 让学生翻译 检测学生的预习效果 为展学的顺利开 展做好准备 二 展学 1 Lead in T If you want to join some clubs You can go to the notice board and choose your favorite club 2 Show the whole passage Let the students watch the video and try to answer the first question Q Do the four people in the text want pen pals 3 Let the students read the four notices and try to fill the blanks Q What are their hobbies 第 4 页 共 7 页 Amy likes John Mike Robin 设计意图 整体呈现文本内容 让学生通过观 看视频动画回答第一个问题 然后让学生读 4 篇通 知 获取关键信息 找出文中人物的爱好 培养学生 归纳 提取信息的能力 4 Show John s notice Let the students read the text and try to answer four questions Q1 When is the club Q2 What is John s hobby Q3 Where is the football club Q4 How can we join it 5 Look at Amy and Mike s notices and try to fill the table after reading them 设计意图 课件出示 John 的广告让学生理解 广告的构成 让学生自读来回答问题 通过回答问题 帮助学生理解广告的构成 以及理解通知上应该有的 内容 然后以同样方式学习 Amy 和 Mike 的广告 读 并完成表格 归纳通知的主要内容 6 Show Robin s notice First let the 第 5 页 共 7 页 students listen to the text and then let them read the text by themselves Try to choose the right answer 设计意图 对于较难的 Robin 的俱乐部采用选 择的方式让学生理解文本 降低文本的难度 激发学 生的学习兴趣 7 Watch the video again and try to follow the tapes 设计意图 整体呈现文本内容 请学生看动画 跟读课文 朗读课文 注意语音语调 三 练学 Practice 1 T I think many friends will call them and email them I want to make more friends too Look I made an ad for my club Can you help me finish it 设计意图 让学生帮助自己完成烹饪俱乐部的广 告 引导学生注意第三人称单数句子中动词的变形 同时为下一步仿写广告奠定基础 2 Show some pictures of different clubs in our school Let the students discuss their favorite club To you want to make more friends Which 第 6 页 共 7 页 club do you want to join Can you make a notice for your club Let s have a try S The teacher chooses some groups to show their ads and tell the students to enjoy hobbies 设计意图 小组讨论成立一个社团 拟定活动 书写通知 然后向全班汇报 检测本课时的教学效果 对学生的学习效果进行评价 同时培养学生分享爱好 热爱生活 积极乐观的情感态度 四 教学评价 1 用听音跟读 带着问题自读 小组活动等形 式检测目标 1 的达成情况 2 创设情境 展开情境下的创编通知书写 检 测目标 2 的达成情况 四 小结 Summary Notice board Title hobby time place name contact ways 五 作业设计 Homework 1 Listen to the tape and read after it for