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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 工作时间较长 有较丰富的一线教学经验 对工作充满热 情 对学生有耐心 爱心 对现代教学技术掌握不够熟练 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校办学条件成熟 领导重视 同事之间团结 对学习较差的学生还没摸索出最有效的转变方 法 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 充分运用自己的优势 多钻研 总结 解决工作中的难题 多了解学困生产生的原因 寻找策略 树立他们的学习信心 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 寻找学生的闪光点 激励他们的学习兴趣 让学生 亲其师 信其 道 适应时代的潮流 多学习 钻研 理论联系实际 做好自己的工作
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