三年级数学优质课“小数的初步认识”教学实录与评析及说课稿

第 1 页 共 12 页 三年级数学优质课三年级数学优质课 小数的初步认识小数的初步认识 教教 学实录与评析及说课稿学实录与评析及说课稿 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 4 24 10 14 xx 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级下册第 88 页 教学目标 1 能结合生活实际初步了解小数的含义 2 会正确地认 读 写小数部分不超过两位的小 数 3 使学生体会数学与生活的密切联系 教学重点 了解小数的含义 会认读小数 教学难点 小数的含义 教学过程 一 汇报调查结果 一 汇报调查结果 初步认识小数 师 同学们 前几天老师让大家去超市调查商品 的价格 并且记录下来 谁愿意把自己调查的结果拿 第 2 页 共 12 页 到台前展示一下 学生积极举手 请 同学上台 你能给同学们读一下你的调查结果吗 生 橡皮 4 角 铅笔 3 角 彩笔 12 元 5 角 师 非常好 谁还愿意把自己调查的结果给大家 展示一下 生 可乐 2 50 元 圆珠笔 1 50 元 书包 28 50 元 师 请大家看 指着两张调查表 并把其中的小 数用红笔画出来 这些数字和我们以前学过的数字 有什么不同的地方 生 中间多了个点 生 这些数字的中间多了一个小点 师 像 2 50 1 05 28 50 0 8 这样的数字我 们叫小数 板书小数的概念 今天我们就一起学 习一些有关小数的知识 板书课题 小数的初步认识 刚才大家都说小数和整数的不同是多了个点 这中 间的点就叫小数点 这个小数点是个小圆点 要写在 前一个数字的右下角 从学生熟悉的生活实际出发 通过学生的调查 使学生初步感知到了小数在生活中的应用 通过不同 的调查结果 鲜明的对比 使学生直观地感知到小数 与整数的不同 体现了新课程重视数学与生活实际的 第 3 页 共 12 页 理念 二 读小数 师 这些小数你会读吗 谁来试着读一读这些小 数 每个小数试读两遍 生 二点五十 生 二点五零 生 一点零五 生 一点零五 生 二十八点五零 生 二十八点五十 师 老师发现有的小数同学们有不同的读法 到 底哪种读法正确呢 现在仔细听老师是怎么读的 示范标准读法 你能像老师这样读一读吗 学生集体读 师 还有谁的调查表上的价格是用小数表示的 现在在小组内读一读这些调查表上的价格 分小组 读调查表上的价格 师 同学们 我们知道了小数可以用来表示商品 的价格 那这种形式你都在哪儿见过 生 我在超市的货架上见过 生 我在爸爸出差的车票上见过 第 4 页 共 12 页 生 我在数学书的书皮上见过 师 同学们 你的数学书的书皮上有这样的价格 吗 现在拿出自己的书 把各种书的价格读给小组的 同学听 学生小组合作读各种书的价格 教师巡视指导检 查 读小数的过程是学生独立尝试的过程 教师没 有刻意地总结读小数的方法 而是通过把学生与教师 读法的对比 使学生掌握读小数的方法 在整个学习 过程中 学生找到的是自己在日常生活中实际见到的 小数 读的是自己调查的结果 因此始终处于积极主 动地位 学习兴趣高涨 三 写小数 师 大家读得不错了 那你会写吗 试试看 指着用整数记录的调查表 请你把这些价格用小数 的形式表示 2 元 3 角 5 角 3 元 谁愿意把自己的学习结果拿到台前展示一下 生 2 30 元 0 05 元 3 00 元 师 大家对她的答案有意见吗 生 我觉得他的 5 角写的不对 5 角应该是 0 5 元 她写的 0 05 表示的是 5 分 第 5 页 共 12 页 师 大家同意她的说法吗 生 同意 有日常生活作基础 学生能够模仿调查表正确 地写出用小数表示的价格 教师在这个过程中起到的 是一个引导者的角色 师 同学们 在生活中表示商品价格的时候 我 们可以用小数表示 除了商品价格可以用小数表示外 生活中还有什么地方用到了小数 生 我考试的分数 有一次我考试得了 98 5 分 生 我的铅笔的铅是 0 5mm 的 生 我们开运动会的时候跑步的成绩如 9 8 秒 生 我的身高是 1 35 米 生 我们跳远的成绩是 2 36 米 师 看来同学们平时很留意观察生活 大家说长 度也可以用小数表示 现在请同学们同位合作 用米 尺测量一下我们课桌的宽是多少米 记录下来 同位合作测量课桌的宽 师 谁愿意把自己的测量结果汇报一下 生 46 厘米 第 6 页 共 12 页 生 0 45 米 生 460 毫米 师 随即板书学生的答案 同学们请看 我们 测量的是同样的课桌 老师布置的是同样的任务 为 什么答案却不一样 到底哪个答案正确呢 我们暂时 画个问号 现在我们先来研究这样一个问题 给学生制造思维的障碍 在测量过程中 课桌 的宽不够 1 米 而教师又要求用米作单位 学生的思 维出现了矛盾 通过亲自动手测量 充分展示了学生 的原始思维状态 在学生强烈的求知欲望中 引出小 数的含义 二 小数的含义 一 认识一位小数的含义 课件出示 这是条 1 米长的线段 现在把它平 均分成 10 份 我们一起数一数 跟着课件一起数 师 指着其中的一段 这一段你知道有多长吗 生 1 分米 师 还可以怎么表示 课件出示分数形式 学生填空 第 7 页 共 12 页 生 10 厘米 100 毫米 师 刚才同学们说的 1 分米 10 厘米 100 毫米 都是用整数表示的 能用学过的分数表示吗 生 十分之一米 师 有没有同学知道 1 分米写成用 米 作单位 的小数该怎么表示 生 0 1 米 师 对 1 分米是十分之一米 还可以写成 0 1 米 大家请看 师指到 5 分米 8 分米处 这是几 分米 这又是几分米 生 5 分米 8 分米 师 5 分米 8 分米用分数怎么表示 用小数又 该怎么表示 学生独立思考后 跟你的同位互相说 一说 学生活动 同位互相说 师 谁能勇敢地给全班同学读一下 生 5 分米是十分之五米 也就是 0 5 米 8 分 米是十分之八米 也就是 0 8 米 师 小结 同学们说得很好 1 分米是十分之 一米 还可以写成 0 1 米 5 分米是十分之五米 也 就是 0 5 米 8 分米是十分之八米 也就是 0 8 米 板书 第 8 页 共 12 页 二 认识两位小数的含义 师 刚才我们是把 1 米平均分成了 10 份 如果 平均分成 100 份 其中的一份是多少 用分数怎么表 示 用小数怎么表示 其中的 3 份 18 份呢 下面的一组题目请同学们独立完成 做到练习纸 上去 课本 89 页例 1 的 2 学生独立完成 师 谁来汇报一下自己的学习结果 拿自己的学习结果到实物投影上展示 并读给全 班同学听 老师随即板书课题 师小结 通过刚才的学习 我们知道了十分之一 可以写成 0 1 十分之五可以写成 0 5 百分之一可 以写成 0 01 百分之十八可以写成 0 18 现在我们再来判断一下刚才我们测量的桌子的宽 是多少米 哪个答案准确 生 0 46 米 教师的引导和学生的独立探索相结合 联系分 数的初步认识 初步理解小数的含义 三 练习 一 课件出示 通行证 写小数 师 今天我们认识了小数 老师的两位好朋友听 说大家学得不错 也来到了咱们的课堂 你想知道他 第 9 页 共 12 页 们是谁吗 看 他们来了 聪聪和明明他们要邀请大 家去小数王国看看 怎么样 咱们去看看 课件声音 请出示通行证 师 呀 你有通行证吗 没有 那你想得到通 行证吗 想 赶快写出三个小数就可以得到通行证 了 学生自己独立写小数 师 请 同学代表男生读一读你的通行证 如 果可以通过 男生鼓掌祝贺 生 3 25 0 25 14 03 课件出示可以通过 同学代表女生读一下 师 请 同学代表女生读一读你的通行证 生 2 01 0 36 0 3 课件出示可以通过 师 看来同学们都有了通行证 那我们赶快走吧 小数王国漂亮吗 小数王国里有知识窗 储蓄所 欢 乐谷 智慧园 二 课件出示知识窗 读小数 我们先去知识窗看看有什么知识等着大家吧 课件出示 A 长颈鹿是最高的动物 他的高 度可达 5 3 米 你有多高呀 生 1 35 米 师 估计一下长颈鹿有几个你那么高 第 10 页 共 12 页 生 4 个 课件出示 B 世界百米跑的最好成绩是 9 78 秒 三年级百米跑的最好成绩是 15 1 秒 请一个学生自 己读 师 世界百米冠军的成绩接近几秒 我们学校百 米冠军的成绩接近多少秒 课件出示 C 朝鲜的首都平壤 人均绿地面积是 47 0 平方米 美国的首都华盛顿 人均绿地面积是 45 7 平方米 教师和学生合作读 想知道北京的 绿化面积是多少吗 一起读一读 中国的首都北京 人均绿地面积是 8 18 平方米 师 你有什么想说的 生 中国的人均绿地面积太小了 师 你觉得我们该干点什么 生 多植树 保护环境 给学生提供的阅读素材涉及的知识面广泛 而 且在读的过程中 渗透了数感意识和估计意识 这是 代数教学中最容易忽视也是学生最难理解的内容 而 在本节课中 把读数和数感的培养有机地结合起来 使学生既感知到小数与日常生活的联系密切而广泛 又联系实际使学生体会小数的大小含义 三 课件出示储蓄所 小数的意义 第 11 页 共 12 页 在不知不觉中我们离开了知识窗 储蓄所里有什 么事情发生吗 小数王国的同学们都把自己的零花钱 存进了 爱心储蓄所 你能帮他们记录一下每人存 了多少元钱吗 学生自己完成记录表 师 谁来汇报一下 练习二十一第 1 题 2 生 1 号 1 22 元 2 号 1 50 元 3 号 1 05 元 师 大家同意吗 三号中间怎么会有个零呢 生 因为没有角 所以用 0 表示 师 今后我们也要把自己的零花钱存起来 去帮 助那些有困难的人 做个有爱心的好孩子 四 课件出示游艺宫 下面让我们带着一份爱心走进游艺宫吧 你能帮 他找到自己的好朋友么 选择 0 7 的好朋友是十分之七还是百分之七 百分之八的好朋友是 0 08 还是 0 8 师 先把你的答案悄悄地告诉同位 然后再说给 全班同学听 五 智慧园 智慧园里智慧多 下面哪个图形表示的是 0 3 呢 第 12 页 共 12 页 小组内商量一下 然后说给全班同学听 生 我选择第二个 因为 0 3 是十分之三 只有 第二个表示的是十分之三 第一个平均分成了 9 份 不是 10 份 所以