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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班社会公开课教学设计 学做小客人小班社会公开课教学设计 学做小客人 设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多 他们 有机会与更多的人和事接触 同时 他们的角色也在 不断的变化 在家是小宝贝 小主人 在外是小朋友 小伙伴 有时也会扮演小客人这一角色 由于年龄和 经验的局限 如何进行角色的互换 如何顺利地与他 人交往 是幼儿面临的一个难题 学习做客的礼貌 尝试在不同的环境中与他人交往 增强其社会适应能 力 将会使幼儿终身受益 活动目标 1 知道该怎样礼貌做客 2 体验礼貌地做小客人的快乐 3 具有一定的社会交往能力 活动准备 1 事先与家长取得联系 获得允许后集体到某 个幼儿家做客 2 录制做客的录像带 3 准备好家长提出的建议图片若干 活动过程 1 引出话题 激发愿望 第 2 页 共 3 页 教师引导 1 爸爸妈妈为小朋友们 我是小客人 的活 动出了好多主意 我们来看看是些什么 主意 教师讲完后 请幼儿说说自己最喜欢哪个主意 为什么 2 教师出示图片 激发幼儿想做小客人的愿 望 图片内容依次为 拜访小伙伴 去叔叔阿姨家 生日聚会 2 再现经验 分享交流 1 引起讨论 教师提示 图片上哪件事我们已经做过了 拜访小伙伴 你们第一次去别人家做客 你说了些什么 做 了些什么 心里感觉怎么样 为什么 高兴 害怕 紧张 你们做客时发生了什么有趣的事情 2 看录像思考问题 翻东西 要吃的 与人 争吵 这样做对吗 3 教师与幼儿交流讨论 怎样做个受欢迎的小 客人 小朋友要有礼貌 4 实践活动 体验成功 第 3 页 共 3 页 1 交代任务 今天请你们到 xx 小朋友家集体 做客 你们能争当礼貌的小客人吗 2 讨论任务 你准备怎样做客 可能会遇到 什么问题 你准备怎样解决 看哪个小客人最受欢迎 3 任务操作 教师观察幼儿做客情况 注意 要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿 活
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