三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学设计板书设计优秀教案

第 1 页 共 5 页 三年级语文上册三年级语文上册 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 教学教学 设计板书设计优秀教案设计板书设计优秀教案 美丽的小兴安岭 教学设计 迪口中心小学薛志红 教学目标 1 能结合生活实际和联系上下文理解句子的意 思 2 抓住景物的特点 了解课文第二部分的主要 内容 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 4 了解我国东北的小兴安岭既是一座巨大的宝 库 也是一座美丽的大花园 产生喜爱这个地方的思 想感情 教学重点 课文的第 2 部分 感受小兴安岭的树海一年四季 都是美丽 诱人的 了解那里有 丰富的物产 产生喜爱之情 教学难点 描写夏天的段落 以及结合生活实际和联系上下 文理解句子的意思 教法学法 第 2 页 共 5 页 春 老师领学 夏 老师引导学 秋冬 学生自学 一 导入新课 明确学习目标 这节课我们继续学习 美丽的小兴安岭 我国 东北的小兴安岭 有数不清的红松 白桦 栎树 几百里连成一片 就像绿色的海洋 小兴安岭的树海 一年四季都是美丽的 诱人的 那么 作者为什么说 小兴安岭是一座美丽的花园 又是一座巨大的宝库呢 学习了课文我们就知道了 二 精读课文 品词品句 1 学习第 2 段 现在让我们一起走进小兴安岭 的春天去看一看 1 边读边画 把描写春天景物的词句用 线画出来 思考问题 2 春天树木有什么特点 抽出 一词什么 意思 说说为什么用 抽出 换成 长出 行不行 3 雪水是怎样的 水流动的声音大吗 4 课文是怎样描写小鹿的呢 拟人化的手法 写出小鹿生活的惬意 也体现了春天的美好 5 作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来 6 是呀 一片生机勃勃的景色真叫人喜欢 第 3 页 共 5 页 谁愿意来读一读 7 小结本段学习方法 2 运用上段学法分组选学自己认为最美的季节 过渡语 现在老师让你们以小组为单位选择自己 喜欢的季节走一走 看一看 去感受小兴安岭不同季 节的美 小组合作学习 3 集体汇报 重点体会 1 夏天美 过渡 欣赏了生机勃勃的春 天 我们还没看够呢 夏天又来了 夏天 树木长得葱葱茏茏 密密层层的枝叶把 森林封得严严实实的 挡住了人们的视线 遮住了蓝 蓝的天空 通过换词的方法体会 封 字用得准确 形象 地表现了树木枝叶遮天蔽日 又密又厚的景象 又显 示出树木在夏天生长的勃勃生机 早晨 雾从山谷里升起来 整个森林浸在乳 白色的浓雾里 雾在山谷里飘起 由于森林被叶子封得严严实实 的 雾不易散去 整个森林就像泡在浓雾中 你要是 置身其中 你感觉怎样 太阳出来了 千万缕像利剑一样的金光 穿 第 4 页 共 5 页 过树梢 照射在工人宿舍门前的草地上 可以通过谈理解 朗读的形式展示出来 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 可以通过绘画 朗读的形式展示出来 过度 同学们学得可真好 春 夏小兴安岭的景 色是那样美丽 诱人 秋冬两季景色又是怎样呢 2 秋天美 秋天是迷人的季节 秋天的小 兴安岭哪能些景物吸引了你呢 秋风吹来 落叶在林间飞舞 通过换词的方法体会用 飞舞 比 飘落 好 表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景 又表达了 种活泼 快乐的情绪 这么多的收获真是让人目不 暇接 乐得嘴都合不拢了 带着喜悦的心情读一读书 上的这句话 好吗 秋季果实累累 遍地是名药材 无边的森林尽是 宝藏 这是多么令人惊喜 事实上 小兴安岭一年四 季到处都是宝 你还知道小兴安岭有哪些物产 3 冬天美 在这冰天雪地的冬天 会有什 么吸引你的呢 冬天 雪花在空中飞舞 树上积满了白雪 积满 既可以想象到雪很大 又可反映出 第 5 页 共 5 页 小兴安岭森林是密密层层的 老师当导游引领学生 欣赏小兴安岭夏 秋 冬的美景 配乐播放课件 5 选读你认为最美的季节 要求读出它的美 生练渎 评读 三 思考 虽然只有短短的几十分钟 我们大家却在小兴安 岭里一同度过了春夏秋冬 小兴安岭一年四季景色诱 人 物产丰富 难怪作者说会它是一座美丽的大花园 也是一座巨大的宝库 为什么小兴安岭是一座美 丽的