三年级下册音乐《剪羊毛》公开课教学设计

第 1 页 共 4 页 三年级下册音乐三年级下册音乐 剪羊毛剪羊毛 公开课教学设公开课教学设 计计 一 教学目标 1 学生能基本准确地演唱歌曲 剪羊毛 并表 达出愉快活泼的情绪 2 感受源于劳动的律动和音乐 知道音乐和生活 和劳动密不可分 二 教学重点 了解歌曲中重复 副歌等表现方法 三 教学难点 正确演唱歌曲中的附点节奏 四 教学准备 1 课件 包括歌曲欣赏 短句练习 歌谱 2 卡片 剪羊毛 听 想 唱 演 重复 副歌 五 教学过程 教学常规 师生问好 律动 音阶手势 用 LU 哼唱音阶 一 导入歌曲 1 师 同学们 有个很重要的节日就快到了 学生答 五一国际劳动节 这是全世界劳动人民的 第 2 页 共 4 页 节日 因为人们用劳动创造了美好的生活 今天 老 师要带大家开展一次 音乐之旅 让音乐带着我们 穿越时空 穿越国界 到异国他乡去认识那里勤劳的 人们 感受那里的音乐 2 首先让我们来认识一群美丽的纺织姑娘 随着 俄罗斯民歌 纺织姑娘 一起来学纺织吧 老师带 领大家有节奏地模拟纺织动作 师 多么甜美的歌声 啊 它给你带来什么感受 3 接下来看 大海边的人们将带我们去做什么 捕鱼拉网 就让我们随着日本民歌 拉网小调 也 来做一回渔民吧 老师带领大家有节奏地模拟拉网 动作 师 那铿锵有力的歌声给渔民们增添了劳动的 力量 你有什么感受 4 猜一猜 草原上的人们要带我们去做什么 学生猜 就让澳大利亚民歌 剪羊毛 带着我们去 剪羊毛吧 老师带领大家有节奏地模拟剪羊毛动作 这是一首澳大利亚家喻户晓的歌曲 喜欢吗 5 看来我们的音乐之旅要在澳大利亚稍作停留 一起来学唱这首澳大利亚民歌 剪羊毛 板书课题 剪羊毛 二 感受歌曲 1 澳大利亚的绵羊们还有着一段有趣的故事呢 第 3 页 共 4 页 想知道吗 播放视频 你了解到了什么 要点 骑在羊背上的国家 世界上绵羊最多 因此剪羊毛就 成了人们最主要的工作 剪羊毛可不是件容易的事情 时间长了会腰酸背疼 为了减轻疲劳 人们就一边哼 唱歌曲 一边剪羊毛 2 下面让我们再来仔细聆听歌曲 听听歌曲主要 唱了什么内容 播放录音 关键词 白云 雪堆 皮袄 发抖 劳动 幸福 然后 接龙 读歌词 3 人们在劳动中 有轻松愉快的歌曲作伴 忘记 了疲劳 也提高了劳动的效率 现在老师来唱这首歌 这次要请大家边听边看歌谱 找找歌谱都有些什么特 点 关键词 附点 副歌 延音线 学生说后 媒 体展示 三 哼唱旋律 1 下面就请大家跟着琴 看着歌谱轻轻地用 LU 来哼唱歌曲 钢琴伴奏 2 听到我们的歌声 歌曲中的主人公小绵羊们想 和大家交个朋友 你们想认识它们吗 媒体出示身 上有曲谱的绵羊 引导仔细观察 发现了什么规律 附点 重复 学生回答后 师 在音乐中 重复 使用同一句旋律 就叫 板书 重复 3 在这首歌曲中好多地方采用了重复的方法 你 第 4 页 共 4 页 能看出来吗 找一找 媒体展示 四 练唱歌词 1 但是歌词重复吗 现在老师来唱歌谱 板书 唱 请你们唱出不同的歌词 分组进行 2 用听唱法练唱第一段 用接唱法练唱第二段 然后完整地唱一遍 3 你觉得哪些地方最容易唱错 要提醒大家注意 的 学生回答 并单独练习 然后再完整地演唱一 遍歌曲 接着再跟着歌曲 flash 唱一遍 五 小组展示 1 老师准备了四只可爱的小绵羊 小绵羊的背后 有歌词 现在我把它们送给各个小组 请各小组按平 时排练的队形来进行练习 2 请各小组站在教室的不同位置 分段进行表演 3 学生回座位 我们的音乐之旅马上就要结束了 大家有什么收获吗 大家自由发言 师 同学们