护理学文献综述的写作

1 / 4护理学文献综述的写作综述是就某一问题，从一定时期内相当数量的专门选定的原始文献中摘取资料，利用其中有价值的信息，对问题的现状、水平、动向进行综合性专题描述的文章。综述是情报信息资料研究论文，护理综述在护理学术论文中属科技信息研究类论文。 1 文献的概念及其分类文献是通过载体记录的知识，载体是文字语言附着物，是物质形态。从古至今，载体有竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘等。科技文献是记录、保存、交流和传播科学知识和思想的一切著作的总称。其分类包括：一次文献即原始文献。二次文献。在一次文献基础上加工而成，常称为“检索工具” ，如目录、索引、摘要等。三次文献。通过检索工具收集原始资料，加工整理成的综合性文献资料，如综述、述评、年评、指南等。零次文献。未成文的口头传递的信息，或手稿之类的资料，即还没有传播载体。从上可以看出，综述既不同于原始论文，不属一次文献，也不是论文的摘要、索引或书目，不属二次文献，而是一次文献高度浓缩的产物，是把多篇相关文献综合加工而写成的三次文献。因此，综述包容的信息量大、反映学术动态快，是获取信息、促进科研、指导实际工作的有2 / 4效途径。2 文献综述的特点综述包括现状综述成就性综述、回顾性综述动态性综述和专题争鸣性综述三种。其特点如下：资料来源是拿别人的文章做自己的文章。研究对象是文献资料，不是人或动物。内容涉及面广，信息浓缩、精炼。叙述性的表现手法，以事实为基础，在充分占有资料的基础上进行适当的评论。引文多，有很强的参考性。3 撰写文献综述的必要性与重要性信息时代的特点如文献数量多、增长快，内容分散，重复交叉，语种增加，知识老化加速，质量下降，时滞严重等，呼唤着护理综述文章的出现，使其显得非常必要。此外，综述是知识再创造的研究，写作综述是科学研究的重要步骤，是促进护理学科发展、成熟，促进人才成长的重要环节。再则，综述提供回溯检索文献线索等，以上说明文献综述的撰写显得非常重要。4 写作步骤选题选取护理工作中急需研究、解决的问题。选取位于学科前沿，有一定超前性，能反映新成果、新技术、新动向或矛盾焦点的问题。选取自己熟悉或有一定研究基础的题目。选题要大小适度。希望在杂志发表的综3 / 4述，应注意期刊的要求。总之，选题要实事求是，量力而行，掌握四个相符：与个人主观条件相符、与自身客观条件相符、与护理进展现实相符、与自己今后的研究方向相符。收集文献资料对文献数量和质量的要求：数量要求。40 篇，有人提出初始收集资料最好100 篇。质量要求。年代分析，文献发表的年代越近越好，近 3 年最好，至多不超过 5 年；专业分析，资料来自本专业学术期刊、核心期刊的论著性文章；国别分析，资料来自本课题研究的先进国家、权威机构、有威望的专家；主题分析，引用资料的主题与自己的选题相同或相近。收集方法：顺查法。顺年查找，由远及近。逆查法。由近及远，从当前开始，倒查近 3 年或 5 年的文献。追溯法。又称篇后文献检索法，是利用已发表综述后的检索途径：题名途径。著者途径。分类途径。中国图书分类法规定， “R”是医药卫生，如 R4 为临床医学，R47 为护理学，R248 为中医护理学，R5 为内科学等。主题途径。整理加工文献阅读。整理、分类、筛选。综合组织。拟4 / 4定提纲，完成全文。5 综述结构格式前言：说明写作目的；定义有关概念；简述专题范围、现状、矛盾焦点；引出下文论述主题。一般 300 字左右。主体：运用论据围绕论点进行论证，无固定格式。常见分述法，即横向叙述，成就性综述多用此法；循序法，即纵向叙述，按时间先后顺序或问题深浅顺序分