江滨中学初三有关中考语文复习专题--诗词鉴赏2稿

第 1 页 共 9 页 20102010 年中考语文试题分类汇编年中考语文试题分类汇编 诗词鉴赏诗词鉴赏 班级 班级 姓名 姓名 1 1 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 小令中 枯藤 老树 昏鸦 夕阳 等词语描绘了一幅怎样的景象 1 分 答 2 这首小令表达了作者怎样的思想感情 2 分 答 答案 1 深秋晚景图 1 分 2 游子 天涯沦落人 孤寂愁苦 思念家乡的情感 2 分 意近 即可 2 2 凉州词凉州词 王之涣 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 1 诗中的 春风 除了指自然现象之外 还指的是 1 分 2 下列理解不恰当的一项是 2 分 A 诗歌前两句以远川高山衬托 孤城 描绘出边地的雄阔苍凉之景 B 杨柳 是双关语 既指音乐的曲调 又指现实中的杨柳树 C 诗歌用 何须 二字 由边地图景描绘转入情感抒发 D 全诗极写戍边者不得还乡的怨情 情绪消极悲切 答案 1 某种温暖关怀或某种人间春意春象 2 D 3 3 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 李煜 相见欢 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 王建 十五夜望月 1 在中国古典诗词中 月亮是极具文化内涵的典型意象 请分别说出分别说出以上诗 词 句 中 作者借 月亮 表达的思想感情 3 分 2 2 请任选一句任选一句分析其表达技巧 2 分 答案 1 李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情 1 分 李煜词借月亮表达了离愁 1 分 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情 1 分 2 李白诗用拟人手法 把本来无知无情的明月 变成了一个了解自己的知心人 李煜词用比喻手法 以 钩 喻月之形 营造了凄清冷寂的氛围 王建诗用夸张手法 推己及人 扩大了望月者的范围 任选一句作答 手法 1 分 分析 1 分 意思对即可 4 4 己亥杂诗己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 这首诗写诗人离京的感受 将 和 融为一体 将抒情和议 论有机结合 抒发了诗人复杂的感情 2 分 请你谈谈名句 落红不是无情物 化作春泥更护花 用形象的比喻表明了作者 怎样的心志 2 分 答案 政治抱负 个人志向 2 分 每空 1 分 表明作者要为国为民尽自己最后一份心力 或 表明作者虽然辞官 但仍会关心国 家的前途和命运 或 表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情 2 分 5 5 次北固山下次北固山下 王湾 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 1 颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理 3 分 2 这首诗抒发了作者怎样的思想感情 3 分 答案 1 生 入 2 这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情 表达出作者放眼山川的宽阔博大 的胸襟 3 6 6 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 注释 湖阴先生 作者的邻里好友 排闼 t 推门闯入 闼 宫中小门 1 一水护田将绿绕 一句运用了什么修辞手法 这样写有什么表达效果 2 分 2 这首诗表达了作者怎样的感情 2 分 答案 1 运用拟人手法 化无情为有情 赋予水以灵性 生动写出田园风光的盎然 生机 评分 修辞手法 1 分 表达效果 1 分 共 2 分 2 表现了诗人田园生活的喜爱之情 7 7 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 这首诗中 浮云 一词的寓意是什么 3 分 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中 这首诗揭示了怎样的人生哲理 3 分 答案 眼前的困难 障碍 挫折等 只有站得高 看得远 才能不怕阻挠 不被 眼前的困难吓倒 8 8 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 全品中考网 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 全品中考网 1 诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是 2 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 历来受到人们的赞赏 你怎样理解这两句 诗 答案 1 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 评分 共 1 分 2 诗人以 沉舟 病树 自喻 表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅 同时 也表达出豁达的情怀 现在人们赋予它新意 常用来说明新事物必将取代旧事 4 物 评分 共 2 分 只答出诗作的本意或新意 即可得满分 9 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 宋 杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 1 诗歌抓住了西湖荷花莲叶的什么特点来写 2 诗歌表达了作者怎样的思想感情 答案 1 诗人用一 碧 一 红 突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力 莲叶 无边无际仿佛与天宇相接 气象宏大 既写出莲叶之无际 又渲染了天地之壮阔 2 全 诗通过对西湖美景的极度赞美 曲折地表达对友人的眷恋 10 所见所见 清 袁 枚 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 1 这首诗刻画了一个怎样的牧童形象 2 小牧童怎样捕蝉 捕到没有 诗人为什么没有写 答案 1 把小牧童天真烂漫 好厅多事的形象 刻画得活灵活现 2 留给读者去体会 去遐想 去思考 11 村居村居 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 1 村居 描写出了一幅 的图画 2 诗人用了一个 字 写活了杨柳的娇姿 写活了杨柳的柔态 写活了杨柳的 神韵 5 答案 1 村居 描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 2 醉 12 十五夜望月十五夜望月 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 1 前两句写景没有一个 月 字 却写出了中秋月圆的美景 你能找得到么 2 不知秋思落谁家 以委婉的设问 道出作者怎样的情思 答案 1 地白 说明月明 桂花说明正是中秋时节 2 不具体引出 秋思 的人 家 却用发问的口吻 去叩击读者的心扉 让读者就不同的遭遇 抒发各自的情怀 这 种避实就虚的手法 使诗的容量更广 同时 也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾 苦 在此流露出无限同情的爱心 13 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 诗中最能表现早春特点的景物有 等 2 分 本诗颔联用 争 和 啄 字美在哪里 4 分 3 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人 生机勃勃 试品一品其妙处 答 答案 早莺 新燕 浅草 春水等 学生填写两个即可 通过对早莺 新燕 的动态描写 把春的活力 大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来 3 开放题 例 这两句诗作者抓住了 乱花 浅草 写出了花的繁多 草的柔嫩 突出了春的妩媚动人 又以 浅欲 才能 描绘了春的发展变化 突出了春的勃勃生机 14 对李商隐的 夜雨寄北 品析有误的一项是 3 分 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 A 第一句写诗人虽日日思归 却没有准确归期 无可奈何之情跃然纸上 B 第二句写想象景象 把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨 涨满的秋 池 6 C 第三 四句超越时空 把当前的时间推移到未来 让未来的欢聚反衬出今夜的 愁苦 D 全诗 期 字和 巴山夜雨 重复出现 造成回环往复的意境 抒发了诗人羁 旅他乡时思 君 的深情 答案 B 15 清平乐清平乐 村居村居 辛弃疾辛弃疾 茅檐低小 大儿锄豆溪东 溪上青青草 中儿正织鸡笼 醉里吴音相媚好 最喜小儿无赖 白发谁家翁媪 溪头卧剥莲蓬 1 你怎样理解 最喜小儿无赖 一句中的 无赖 2 词人在词中勾勒了一幅怎样的画面 答案 1 这里是 顽皮 的意思 褒义 2 分 形象地刻画出小孩无忧无虑 天 真活泼的神态 于中流露了作者由衷的欢喜之情 2 分 2 这首词勾勒了一幅栩栩如 生 有声有色的农村风俗画 1 分 上片勾勒环境气氛 描画出江南农村的特色 1 分 三 四句勾勒老人生活安详 精神愉快的神态 1 分 下片勾勒一农户的三个 儿子 形象地刻画出孩子无忧无虑 天真活泼的神态 1 分 答案不要求统一 合 乎以上意思 即可给分 如答案不完整 只要合乎其中一点 可酌情给分 19 望岳望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何 齐鲁青未了 造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 1 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作 全诗紧扣题目中的 字展开 热 情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色 2 会当凌绝顶 一览众山小 两句体现了诗人怎样的思想感情 答案 1 2 分 每处 1 分 望 高大雄伟 2 2 分 意思对即可 表达了诗人不怕困 难 誓要攀登自己人生顶峰 实现自己的远大抱负的雄心壮志 20 赤壁赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 初中三年中 我们学习了许多唐诗 有的咏史 有的咏物 有的描写清新美丽的山水 7 田园 有的刻划奇特壮美的塞外风光 上面这首诗属于哪一类 这类诗最突出的特点 是 什么 答 试说说 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 的深刻含义 答 答案 咏史诗 特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感 答出 咏史 给 1 分 答出特点 给 1 分 意思相近即可 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹 他认为历史上英雄的成功都有某种机遇 或 只要有机遇 相信自己总会有作为 反映出作者抑郁不平的心境 答怀才不遇 有 志不得伸等也可 以上两点 答到任何一点都得 2 分 21 别董大别董大 高适 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 前两句用白描手法具体描绘了怎样一种景色 有何作用 3 分 送别诗多凄婉缠绵 而这首诗则别开生面 结合全诗 简要分析后两句诗 3 分 答案 北风呼啸 大雪纷飞 黄沙千里 遮天蔽日 到处灰蒙蒙的荒寒壮阔 的景色 烘托了送别友人凄凉悲苦之氛围 北风呼啸 大雪纷飞 黄沙千里 遮天蔽 日 到处灰蒙蒙 答少于三点扣 1 分 荒寒壮阔 1 分 烘托了送别友人凄凉悲苦之氛 围 1 分 而后两句 作者一扫前两句的落寂悲苦 表现出昂扬的精神 豪壮的 气概 1 分 劝慰朋友不要为离别而难过 在未来的人生路上一定会结识许多新的知 心朋友 同时 也是诗人对自己有这样好的朋友的而感到自慰 2 分 后一句不答亦 可 能讲出道理亦可给分 22 读 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 完成 1 3 题 城阙辅三春 风烟望五津 8 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在岐路 儿女共沾巾 1 诵读节奏划分有误的一项是 A 城阙 辅 三秦 风烟 望 五津 B 与君 离 别意 同是 宦 游人 C 海内 存 知己 天涯 若 比邻 D 无为 在 岐路 儿女 共 沾巾 2 赏析有误的一项是 A 这是一首五言律诗 作者是被称为 初唐四杰 之一的王勃 B 第一句点出了送别的地点 第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地 C 颔联是说 诗人要跟朋友分手 去外地做官 D 尾联紧承颈联而来 诗人劝慰杜少府 不要在临别之时像儿女一般哭鼻子 抹 眼泪 3 这首涛中的 海内存知己 天涯若比邻 是千古传诵的句子 请说说它好在哪 里 答案 1 B 离别 和 宦游 分别各是一个词语 不能分开 2 C 错在对诗句内容的曲解 3 自古以来 写离别的诗大多情感悲伤 基调低沉 而王勃的这两句写得昂扬乐 观 能给朋友以安慰和鼓励 对待离别态度很积极 供参考 意思对即可 2323 阅读陆游的 十一月四日风雨大作 回答下面的问题 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 1 对陆游的 十一月四日风雨大作 一诗品析有误的一项是 A 诗的一 二句集中在一个 思 字上 强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国