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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级三年级 小小记事本小小记事本 优秀教案优秀教案 教学内容 信息技术 三年级 第 9 课 教学目的 1 了解进入与退出 记事本 程序的方法 2 认识 记事本 窗口的组成 3 学会在 记事本 中输入汉字 教学重点 难点 学会在 记事本 中输入汉字 教学准备 记事本 幻灯片 教学过程 一 导入新课 师 出示实物 记事本 幻灯片 介绍本节课的 内容 生 观看 二 学习新课 师 边讲解边演示记事本的功能和启动方法 功能 对比实物 记事本 讲解 用它可以在电 脑中输入字母和汉字 启动方法 单击 开始 按钮 将鼠标指针依次 指向 程序 和件 记事本 单击打开 记事 本 第 2 页 共 3 页 生 比一比 谁启动 记事本 程序最快 师 介绍 记事本 窗口的组成 标题栏 菜单栏 正文区 正文区 就是字符输入的地方 单击正文区后 会出现闪烁的 光标 只有单击 出现光标 才可以在光标的位置开始 输入mdash mdash 重点强调 生 完成书的练习试一试 比比谁输入的又快又 准 师 边巡视边协助个别同学解决问题 师 请同学考虑如何退出 记事本 程序 生 自身尝试 师 请个别同学上台演示他是如何退出 记事本 程序的 总结常用方法 单击窗口右上角的 退出 记 事本 程序 生 退出 记事本 练习 师 综合练习 介绍我自身 可以先介绍一下自身的姓名 年龄 性别 自身 的性格 是几年级的同学 可以介绍一下自身的兴趣喜好 第 3 页 共 3 页 再介绍一下自身在学校的学习情况和在家的生活 情况 介绍一下自身取得的成果 最后可以介绍一下自身的理想和愿望 生 完成综合练习 师 边巡视边协助个别同学解决问题 师 总结一些普遍的问题 纠正同学错误的指法 三 总结 今天我们学习了如何在 记事本
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