三年级作文教案：青蛙—我们的朋友_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级作文教案 青蛙三年级作文教案 青蛙 我们的朋友我们的朋友 教学要求 1 读懂例文 学会发表自己的看法 2 认真观察图画 结合已有的知识 说说对不 良现象的看法 并发出合理的倡议 3 在练说的基础上 把自己的想法和建议写下 来 教学重点 能发表自己的看法 并把它写下来 教学难点 努力使别人接受自己的观点 有理有据有情地表 达自己的观点 课前准备 配套光盘 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一师生谈话 引出话题 1 CAI 青蛙捉害虫的情景 师 谁能用一 两句话说说谁在干什么 看谁说的准确 可爱 2 学生根据课件内容说话 二情境启思 例文引路 第 2 页 共 4 页 1 让学生观察图画 几个小朋友在捉蜻蜓 蜻 蜓在他们的网兜里扑扇着翅膀挣扎着 师 同学们 快看 灾难忽然就降临在正在忙碌的小蜻蜓身上了 瞧 那只被捉住的小蜻蜓怎样了 2 引导学生想象 蜻蜓会说什么 提供提示语 蜻蜓有的绝望地说 有的愤怒地说 有的不解地说 有的痛苦地说 3 看到这样的情景 你们有什么想法呢 让学 生发表自己的看法 1 说给小组里的同伴听 2 指名发表看法 4 读例文 再交流 1 学生自由读 2 指明朗读 3 师生交流 夏志成同学发表了怎样的看法 有什么值得借鉴之处 还想在他的基础上补充或修改 什么 引导学生辨证地读例文 三看图 指导表达自己的看法 1 CAI 一个老头叫卖青蛙 2 请学生就这幅图谈谈自己的看法 第 3 页 共 4 页 1 给学生时间 让他们构思 形成观点 2 学生畅所欲言 发表个人的看法 或谴 责或倡议 3 将话题拓展 除了例文和图上的这两件事 在我们身边 你还想对什么现象发表一下自己的看法 呢 学生交流 评议 是否说清了观点 是否有凭 有据 能不能被大家认同 4 师 如果把刚才你们谈的看法整理一下 写 出来 就是一篇你的小评论文章了 大家快试试吧 争取让你的看法被大家接受 为社会新风做一份努力 5 学生再次整理思路 准备成文 第二课时 一学生完成初稿 教师巡视 个别指导 二指名读自己的习作 集体评议 1 观点是否鲜明 正确 2 把自己的见解说清楚没有 有没有凭据 3 有没有独到的见解 三学生根据评议修改自己的初稿 1 好朋友之间互改 2 自己修改 第三课时 第 4
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