图书漂流活动策划书(惠州青年公益).doc

图书漂流 图书漂流活动策划书让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近一、 活动背景图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流变得更加丰富多彩，让知识的传播变得更加切实有效。图书漂流已经得到社会各界读书人士和校园师生们的广泛认同和赞赏，让“知识因传播而美丽”的思想美德已经深入每一位爱书人的心灵。而我们作为青年志愿者，更希望在这读书分享的快乐中实现爱心传递。目前，我国贫富差距形势依严峻，教育资源难以分配均匀，较富裕地区的中学生被书籍压弯了腰，每年都有相当大量的有用图书被遗弃；而贫困地区的学生则出现一书难求的现象。较富裕地区的学生因抱怨书籍过多而烦闷，容易影响学习；贫困地区的学生因缺乏图书而满足不了求知的渴望。同是生活在祖国蓝天下的少年花朵，应该同样享受知识海洋的培育！二、 活动的意义我们作为志愿者，很乐意创造更多有利于孩子们素质培养和健康成长的机会和条件！我们希望能够通过搭建贫富地区之间的图书漂流渠道，实现以下活动意义：（1）为贫困地区的孩子们提供学习用书，满足孩子们的求知渴望，增长孩子们的见闻。在活动交流过程中，我们还可能会发现并有机会帮助到有困难的优秀学生。（2）为较富裕地区的孩子们创建一个动手奉献爱心的机会，让孩子们的心灵受到爱心的感化：感受同龄人的困难、体验自己动手献爱心的欣慰！培养孩子们助人为乐的高尚品德、让孩子们更加懂得珍惜眼前良好的学习条件。（3）让有用的学习图书进一步发挥它的价值，培养孩子们分享学习、学习分享的良好品德习惯，让知识因传播而美丽；让不同地区的孩子们得到读书交流的机会，了解社会百态，建立正确的人生观，让心灵因交流而贴近！三、 活动内容：主要内容为：在较发达地区收集大量适用于中学生的图书，在多个较贫困地区选择合适的学校建立图书漂流室，组织对各个漂流站的图书进行定期轮换，以图书漂流的方式实现知识的传播。每本“漂流书”都将贴有漂流卡，就像一份特别的“漂流日记”一样记录下漂流的每一个旅程和“漂友”的每一份心得。1、图书收集（1）通过与学校和社会各界合作，发出“让知识因传播而美丽、让心灵因交流而贴近”的号召，募集适合中学生阅读的图书。（2）设立图书捐赠点或直接在学校收集图书，准备好漂流卡，在收集图书时邀请“投漂人”在漂流卡填上姓名（或代号），写上留言或读书心得，并按“投漂人”的意愿留下其它信息。（3）当天活动结束后志愿者做好工作的交接以及图书的清点和分类整理工作，做好文字及多媒体材料的记录，并对外公布收集图书的种类及数量，按捐赠者的意愿公布捐赠名单。（4）活动阶段性结束后，将收集的图书分类整理并统一存放，清点并公布收集的图书总清单，在尊重捐赠者的意愿前提下公布总捐赠名单。2、建设漂流站点（1）在较贫困的地区，通过各种渠道寻找合适的中学建设图书漂流站。合适的条件为：能够提供合适房间做图书室（房间门窗完好、灯光满足阅读需求、空间充足，最好有书架、桌椅等设施），学校领导重视、学校校风良好、学校师生认同图书漂流活动的公益理念，并能够切实做好图书漂流站的管理。（2）根据图书室的房间布局和在校学生的数量确定漂流站的规模，标准如下：一级漂流站：在校学生300人以下，提供图书约1000本；二级漂流站：在校学生300至500人，提供图书约2000本；三级漂流站：在校学生500至800人，提供图书约3000本；四级漂流站：在校学生800人以上，提供图书3500本以上。（3）若所定漂流点无书架，需要根据漂流站的规模准备书架，书架将根据实地图书室的情况来设计，尽量采用统一的建造标准（详见附件3）。因书架的建造费用和运输费用较高，需要集合社会上的爱心力量，募集专项赞助资金才能完成。另外，书架不便于运输，还需要合适的车辆用作运输或考虑在漂流站就地建造。（4）每个漂流站将配置若干电脑用于给学生管理和学习。其中一台电脑用于漂流站管理，即在电脑中建立图书数据库，并登记图书的出入信息；其它电脑用于提供给学生平时学习电脑操作、观看课件、学习专业软件、制作电子作品等，电脑禁止安装游戏等娱乐软件；有条件的站点可考虑开通互联网提供给学生上网，但必须保证健康上网。电脑配置标准：一级漂流站：2台；二级漂流站： 3台；三级漂流站：4台；四级漂流站：5台以上。.3、漂流站的管理漂流站的管理方式为由师生共同管理，学校需要成立专门的漂流站管理小组，总体原则为：由教师进行管理指导和事务安排，由学生进行具体借阅事务的管理，保证漂流站在非节假日期间的自修时间和自由活动时间向同学们开放。（1）漂流站实行借阅制度，由管理员对图书进行登记，图书的借阅情况进行管理。（2）漂流站开放期间，由漂流站管理小组的学生（建议由学生会或团支部的学生组成）进行轮班管理，根据漂流站的规模确定开放期间所需要的管理人力，每月做好排班，并定好每班次的班组长，做好突发事务的应急处理。漂流站管理小组的教师负责漂流站运作的巡查和指导工作。（3）在开放期间，漂流站的规模与实时管理人力标准：一级漂流站：学生管理员2名；二级漂流站：学生管理员3名；三级漂流站：学生管理员4名；四级漂流站：学生管理员4名、教师管理员1名.（4）漂流站开放期间，需要对图书漂流的活动意义进行宣传，并号召大家积极填写漂流卡，分享读书学习的心得（填写漂流卡时注意文明用语）。同时，还要向同学们做好爱护书籍的宣传。（5）各个漂流站的轮换周期：初定为一年（6）其它管理章程详见附件1。4、漂流站的回访及考核志愿者负责对漂流站进行不定期回访，回访方式不限，旨在了解并记录漂流站在运作过程出现的问题，对漂流站运作效果进行评价，对管理情况进行考核。回访后，（1）针对漂流站在运作过程出现的问题组织讨论，制定处理方案，努力解决问题。（2）对于每一个漂流站的考核结果，我们都将会在网上公布，并会针对每个漂流站的的考核结果组织讨论，制定下一步的工作安排。对考核结果较好的漂流站会考虑新增图书数量或完善漂流站的设施，颁发“漂流之星”锦旗等鼓励办法；相反，对考核结果较差的漂流站会考虑减少图书数量或者撤消漂流站点。四、 活动的时间与地点：时间：长期有效漂流站点：（因本活动为本组织首次举办，故先建立一个漂流站作为试点）第一站：龙门县天堂山中学第二站：第三站：（后期会扩展至更多站点）五、 活动负责人：徐景隆黄淑珍、 其它1、志愿者在整个过程中必须做好各种数据记录并公布在论坛上，做好单据、照片和视频留底，以便接受社会各方人士监督，保证公正公开。2、阶段性活动结束后，需要组织志愿者进行交流，分享活动的经验和心得，跟踪并公布活动效果，并及时通过照片或者其它多媒体材料向社会的爱心人士反馈活动的效果，让学校和学生们得到更多的关注和帮助，增强爱心朋友们的公益信心，号召各界爱心人士加入图书漂流大家庭！3、我们将尝试邀请积极“投漂”的人士和热心于图书漂流活动的爱心人士，参与见证漂流站的建设和管理过程。4、在活动过程中，需要志愿者努力跟漂流站当地学生交流，注意收集品学兼优的困难学生资料，以便回访后讨论帮扶方案。七、 参与活动单位和团体主办团体：东莞大岭山家庭志愿服务队、广东医学院团委隶属实践部门的志愿者组织、惠州青年公益合作单位： 龙门县团委、龙门县天堂山中学感谢您的奉献！祝您一生幸福平安！八、 附件附件1、漂流站管理制度附件2、图书漂流卡样板附件3、书架建造标准附件4、漂流站考核表附件5、困难学生探访表附件6、青年公益简介.附件1、漂流站管理制度爱心图书漂流站（图书室）管理制度一、 管理总则1、图书室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书室、图书室须保持安静。2、新采编的图书要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。3、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。4、校外人员借阅图书必须主管领导批准。借阅者损坏或丢失图书要对学生给予思想教育或处分。5、阅览时不得在图书上涂画或做笔记，只允许在漂流卡上填写阅读心得和相关信息。6、图书每学期清点一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。二、图书入站管理1、在漂流站运作期间欢迎各界人士向漂流站“投漂”图书，每本入站的图书都要附上漂流卡并编号。2、入站图书必须检验是否完好，登记图书的数量和类别，确保数据准备。三、图书室管理1、及时巡视，以防学生把图书内的有关章节撕毁。2、搞好图书室卫生，保证室内清洁、安静。3、按规定的时间，准时开放。四、图书的保管使用1、必须建立完整的图书台帐。2、图书室必须干燥通风，保持清洁，门窗完整牢固，添置必要的消防设备，做好安全工作。3、图书的报废，必须经过爱心图书漂流站严格鉴定和审批。4、应建立图书遗失、损坏赔偿制度。凡教师和学生有意损坏图书、资料的，应认真追查原因，并根据情节轻重和错误认识态度，给予批评教育或必要的赔偿。对一贯爱护学校财产的师生应予以表扬。五、图书室管理人员1、图书室必须建立管理人员的明确职责并公示。2、管理人员由教师和学生共同组成专门的漂流站管理小组。3、学校应对管理人员应建立必要的奖惩制度。对普通管理人员给予加分，对工作积极负责，爱护公共财产，改进管理，维护公共利益，配合教学等有显著成绩者给予表扬和奖励；对不称职的管理人员进行批评或更换。4、管理人员如因故需要调动，必须认真办理移交手续。移交时由学校领导委托人员监交，既要点交数量，又要检查质量。六、图书室安全管理制度1、妥善保管图书资料，建立健全书籍外借、阅览、遗失损坏赔偿等制度。2、做好防火工作，每个图书室内必备灭火器以及灭火用的沙箱，平时经常检查电线、书架等的安全情况。3、做好防高温工作，每个图书室配有电风扇。4、做好防蛀、防潮工作，每年定期在书架上放樟脑丸，用以防止蛀虫，每年定期放干燥剂，用以防潮。5、闭馆时关好门窗、电灯，注意室内安全。七、图书管理员职责1、 树立为教学服务，为师生服务的思想，努力做好本职工作。2、妥善保管图书资料，做好防火、防盗、防蛀、防潮等工作。3、做好采编工作，新书“漂入”时，及时验收、造册、编目，及时上架出借流通，提高图书的使用效益。4、做好流通出借工作。办理好图书的出借、归还验收手续。归还的书及时找卡，及时上架，以便很快地重新出借流通。5、做好珍贵图书、工具书的藏书工作。编好珍贵图书的目录。6、做好学期期末图书的清理工作。7、教育学生爱护书籍，遵守图书室（图书室）的规章制度。8、热情接待读者借还书。八、图书遗失损坏赔偿制度1、人人爱护图书，不得损坏图书，凡在书上写字、画图、作习题的，视情节轻重，进行批评教育或适当的经济赔偿。2、如有撕页现象的，一般书籍原价赔偿，珍贵图书或藏书按书原、价的三倍赔偿，情节严重的还要按校纪校规进行处理。3、归还图书时，有较小的破损，要及时修补好，破损较大，要赔适当的破损费。4、图书遗失，要求赔偿，教职工、学生按书原价的赔偿。九、图书室的电脑管理1、所配计算机均为师生教学和学习所用，设专门负责人管理。2、严禁安装除软件本身捆绑外、运行任何游戏类软件及黄色类软件或图片。否则，一经发现，收回全套机器，并作相应处理。3、未经专业人员许可，不得以任何理由拆卸机器。4、未经管理负责人许可，不得将机器搬出电子图书室。5、要注意机器储存、运行的环境卫生、温度、湿度及电源的稳定程度。6、要注意机器的安全存放。7、严格遵守国家信息安全的有关规定。8、若遇到机器的硬、软件故障问题，随时请专业人员处理。十、图书室须知1、严格遵守本图书、图书室规章制度,一切行为务必做到文明礼貌。2、保持室内安静，切勿喧哗。3、室内严禁吃零食。4、自觉维护环境卫生。5、爱护图书、报刊等一切公共财物，违者按有关规定严肃处理。6、 图书室内严禁随地吐痰，严禁乱丢纸屑，违者自觉清扫干净。7、室内图书、资料出室必须办理借阅手续，未办理者，以窃书论处。8、读者借书时请仔细检查，如有破损、污损、缺页等情况请及时向工作人员说明，以便及时处理。9、读者入室选书必须遵循图书室规定，不借的书要放回原位。乱放图书而不听劝阻者，停止借书一个月。 附件2、图书漂流卡样板漂流号：2012010001 序漂流站漂友印记心得分享备注1投漂人云闲公子这是一本让你心灵震撼的书欢迎联系我：XXX163.com2麻陂站长空书生 震撼过后的平静才是真正的收获下一位漂友记得加我Q：XXXX34567891011121314151617181920序漂流站漂友印记心得分享备注2122232425262728293031323334353637383940附件3、书架建造参考标准附件4、漂流站考核表（例）考核日期2012-05-06漂流站点麻陂中学 编号2012麻陂001项目参 考 标 准评分备注管理u 漂流站在规定开放的时间里正常开放（15分）u 制定好漂流站各项管理制度（10分）u 按漂流站相应的等级管理标准安排人员（10分）；u 管理人员认真履行管理职责（10分）u 图书台账完整，并能够及时更新（10分）图书完好率u 人为损坏或丢失图书比例低于在0.1%/季（15分）u 在图书上涂改或做笔记比例低于0.1