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第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学六年级下册最新人教版小学数学六年级下册 整数的整数的 认识认识 教案设计教案设计 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 谈话揭题 1 复习回顾 小学阶段的数学我们已经学完了 到目前为止 我们 都学过哪些数 你能把学过的数整理成图来表示吗 想一想这些数之间有什么联系 整数 小数 分数 百分数 正数 负数 2 揭示课题 这节课 我们就一起来复习整数的相关知识 板书 课题 整数的认识 回顾与整理 1 整数的意义 1 什么是整数 根据整数的意义 整数可以分成哪 几类 预设 生 1 像 3 2 1 0 1 2 3 这样的数 第 2 页 共 4 页 统称为整数 生 2 根据整数的意义 整数可以分为 正整数 0 负整数 三类 或者说整数可以分为 自然数和 负整数 两类 2 什么是自然数 什么是负数 预设 生 1 用来表示物体个数的 1 2 3 4 叫做 自然数 0 也是自然数 它表示一个物体也没有 生 2 像 3 0 5 这样的数叫负数 3 是负整数 0 既不是正数 也不是负数 3 说一说整数的特点 预设 生 1 整数的个数是无限的 没有最大的整数 也没 有最小的整数 生 2 正数大于 0 负数小于 0 2 多位数的读法和写法 1 提问 怎样读多位数 明确读法 从高位到低位一级一级地读 读亿级 万级时 先按 照个级的读法来读 再在后面加一个 亿 字或 万 第 3 页 共 4 页 字 每一级末尾的 0 都不读出来 其他数位上连续有 几个 0 都只读一个零 学生试着举例说明 2 提问 怎样写多位数 明确写法 从高位到低位一级一级地写 哪一个数位上一个计数 单位也没有 就在那个数位上写 0 占位 学生试着举例说明 例如 五亿九千零二十万零五 写作 3 整数的大小比较 1 如何比较两个多位数的大小 谁能举例说说 预设 生 1 如果位数不同 位数多的数大 例如 100030 98320 生 2 如果位数相同 左起第一位上的数大的那个数 就大 例如 469008 369999 生 3 左起第一位上的数相同 就比较左起第二位上 的数 左起第二位上的数相同 就比较左起第三位上 的数 以此类推 直到比较出大小为止 例如 第 4 页 共 4 页 379088 379069 2 如何比较负数与负数或正数与负数的大小 预设 生 1 借助数轴比较 在数轴上 右边的数比左边的 数大 例如 5 3 3 1 生 2
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