最新人教部编版小学三年级下册语文28- 枣核教学设计及课后作业

第 1 页 共 8 页 最新人教部编版小学三年级下册语文最新人教部编版小学三年级下册语文 28 28 枣核教学设计及课后作业枣核教学设计及课后作业 28 枣核 教学目标 知识与技能 1 认识本课 核 妻 等 10 个生字 其中两个多 音字 折 涨 培养主动识字的习惯 2 默读课文 把握文章的主要内容 复述故事 过程与方法 1 自主学习 默读课文 合作交流讨论关于枣核 斗智斗勇的故事 2 把握故事内容 复述课文 情感态度价值观 感受枣核的聪明 勇敢 敢于与邪恶势力做斗争 的精神 重点难点 1 使学生透过对话和动作来领会人 物的内心世界和性格特点 2 通过重点句子的分析 感受人物的反抗黑暗势 力的可贵品质 教学课时 1 课时 教学过程 一 谈话交流 导入新课 第 2 页 共 8 页 1 同学们 今天我们来认识一位朋友 课件出 示 2 课文插图 他只有一个枣核那么小 他的名字 叫 枣核 别看他人长得小 但是非常机智勇敢 2 今天我们就来学习这位新朋友的故事 板书课题 板书 枣核 二 初读课文 整体感知 1 自由默读课文 说说你读懂了什么 读不懂的 地方作上记号 2 检查自学情况 1 把自己新学到的生字词读给同桌听一听 出示词语 课件出示 3 出示词语 枣核 夫妻 爹娘扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨红脸 2 自由读 指名读 开火车读 齐读 注意读准 翘舌音 折 前鼻音 困 后 鼻音 牲 涨 另外 两个多音字 折 在这里读 zh 还有两个读音 一个读 zh 组词为 打折 另 一个读音是 sh 组词为 折本 多音字 涨 在这里读 zh ng 还有一个读音 zh ng 组词 为 涨潮 第 3 页 共 8 页 2 识记生字 4 你是如何识记这些字的 1 熟字加偏旁 父 多 爹 利 牛 犁 口 木 困 牛 生 牲 广 付 府 四 去 罢 2 形近字组词 核一该 折一拆 3 组词扩展 妻子 夫妻 4 认读生字词 以多种形式 如猜读 开 火车 读等 5 指名分自然段朗读课文 在反复诵读的过程中 师帮生 或生生互助 解 决每个短文中不理解的词义 如 课件出示 4 出 示词语解释 衙役 衙门里的差役 善罢甘休 好好地了结纠纷 不再使事态持续 下去 钱搭 古代装钱物的口袋 惊堂木 惊堂木也叫醒木 也有叫界方和抚尺 的 一块长方形的硬木 有角儿有棱儿 使用者用中 间的手指夹住 轻轻举起 然后在空中稍停 再急落 直下也是古时县官用 举起拍于桌上 起到震慑犯人 的作用 有时也用来发泄 让堂下人等 安静下来 第 4 页 共 8 页 6 通过读课文 你知道枣核是个怎样的孩子 枣核是个勤快而又聪明的孩子 板书 勤 快 聪明 三 深入探究 感悟文法 1 默读课文第 1 3 自然段 把表现枣核勤劳的句 子画出来 交流展示如下 课件出示 5 枣核很勤快 天天干活 学了 许多本领 他能扶犁 能赶驴 柴比别人打得 多 板书 天天干活 学了许多本领 指名朗读 想象一下 枣核很能干什么农活 还能做饭 洗衣服 割草喂牲口 正像枣核自己说的 别看我人小 一样能做 事情 过渡 枣核虽然人特别小 他不光能做一般人能 做的事情 还能做一般人干不了的事情 接下来 我 们来看看 枣核做了什么了不起的事情 2 默读课文 4 13 自然段 1 枣核做了一件什么了不起的事情 预设 把官府赶走的牲口全部偷偷地赶回来了 第 5 页 共 8 页 预设 被官府抓去后 和县官斗智斗勇 由于人 特别小 官府最后奈何不了他 县官反而挨了打 板书 偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇 2 你觉得哪些地方最有趣 找出来读一读 课件出示 6 等衙役们睡着了 枣核解开缰绳 又一蹦蹦到 驴耳朵里 哦喝 哦喝 大声吆喝着赶驴 你觉得这个地方怎么有趣了 枣核很小 人可以钻进驴耳朵里 衙役们不会 发现他 课件出示 7 衙役们拿铁链来绑枣核 噗的一声 枣核从铁 链缝里蹦了出来 站在那里哈哈大笑 你觉得以上句子 有哪些想象合理的地方 枣 核小 是完全可能从铁链缝里钻出来的 课件出示 8 枣核这次不往别处蹦 一蹦蹦到了县官的胡子 上 抓着胡子荡秋千 那衙役一棍子打下去 没 打着枣核 却打着县官的下巴骨啦 这个片段 你想到了哪个故事 活佛济公的故 事 2 分角色表演课文 先小组内表演课文内容 第 6 页 共 8 页 再选代表在全班表演故事 四 拓展延伸 说写训练 1 默读课文 复述故事 2 续编故事 想象一下 枣核还有哪些聪明能干的故事 设计意图 创设情境 出示课文插图 导入课 题 激发学生的学习兴趣 设计意图 先解决了文章的字词问题 夯实基 础 扫清了阅读障碍 设计意图 本教学环节力求在学生充分研读的 基础上 自主感悟 自觉内化 培养学生自主 合作 探究的能力 设计意图 本环节设计了说写的训练 有效地 训练了学生的语言表达能力 写话能力和想象能力 板书设计 28 枣核 勤快 天天干活 学了许多本领 聪明 偷偷赶回牲口 与县官斗智斗勇 课后反思 成功之处 枣核 是一篇略读课文 本节课的教学目标是 要培养学生独立阅读的能力 复述课文 续编故事的 第 7 页 共 8 页 能力 在教学时 我以学生的自读自悟为主 让学生 独立阅读独立思考 首先 我让学生借助拼音轻声读课文 难读的地 方反复多读几遍 把课文读通顺 读流利 统揽全篇 整体感知 弄清楚 枣核是一个怎样的孩子 从而 概括了课文的主要内容 其次 让学生细读课文 抓词理句 深入探究 感悟文法 放手让学生去学 我给学生出示问题 让 学生围绕这个问题去圈点 去划出有关语句 或者有 关句子并写出体会 一定要动手动笔动脑给足时间 让学生自己去读去思考去感悟 接着 让学生入情入境读重点句段 边读边体会 边交流各自的观点感想 老师做听众 先不作评价 只作比较 让学生去评价正确与否 从文中找出依据 和理由 然后 分角色朗读课文 全面欣赏体会 体会情 感 感受